好习惯伴我成长演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。现如今，演讲稿使用的情况越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的好习惯伴我成长演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
好习惯伴我成长演讲稿1
亲爱的老师、同学：
大家好。
今天我演讲的内容是，将习惯一分为二，我只要其中一半。
习惯是什么？习惯是一种力量，而且是不知不觉中就产生了的。习惯也有好坏之分，就拿我们日常生活中的点滴小事来说，如果你在背古诗和单词时随手写一写，这就是好习惯，如果你一边写着作业一边转着笔，这就是坏习惯。
好习惯会对我们产生什么样的作用呢？一是可以节约时间，二是可以简化决策程序，三是可以避免社会麻烦，四是可以获得成功。坏习惯则影响我们的成长和发展。
有一个笑话做反例。某人学理发，天天用西瓜来练手，终于有一天他开始给人理发，但是那个去理发的'人却受伤了。原因是：那个理发的人每天给西瓜理完发后，就随手把刀扔在西瓜上。由着个故事可以看出，习惯是不能轻易改变的，而且会产生巨大的影响。所以我们要尽量改变自己的坏习惯。
一位禅师带领弟子们来到一片草地上。禅师问弟子，怎样除去地上的草？弟子们想了好多办法——拔，铲，挖。但是，禅师说，这都不是好办法。因为小草是“野火烧不尽春风吹又生”。弟子们无语。
第二年，草地上长出了成片的粮食，再也看不出原来的杂草。弟子们这才明白，最好的办法是在草地上种上粮食。
这便是禅师的智慧，好习惯多了，坏习惯便少了。
习惯分好坏，我们应多养成好习惯，摒弃坏习惯，逐渐提高自己，取得成功。
最后和大家分享一句话：播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运！
谢谢大家，我的演讲到此结束。
好习惯伴我成长演讲稿2
老师们，同学们：
大家好！
“书籍是人类进步的阶梯。”这句高尔基的名言时刻触动着我，让我体会读书的快乐。
我是一个喜欢书的孩子，每当我看到书架上那些琳琅满目的书籍时，都会不由自主地放慢脚步，深深地为这些“精神食粮”所吸引，只要一捧起书，我会马上沉浸到书中，好似自己就是那个主人公一样，体会他生活的坎坎坷坷，体验他妙趣横生的历险旅程。因为看书，我常常忘记时间，一看就是好几个小时，因为看书，我甚至瞒着妈妈半夜躲在被窝里打着手电筒看，为此，我没少被妈妈呵斥过，因为看书，我常常忘乎所以大哭大笑，闹了不少笑话，但我从未放弃过读书，一直视书为珍宝，因为，我一直以高尔基的：“书籍是人类进步的阶梯”这句名言来勉励自己，书，是我的良师益友，是我的快乐之源。
记得那一回，我们的班队会举行了一次历史题竞赛，比赛进行的异常激烈，前面的题目我们还能对答如流，到后面，题目越来越困难，举手的同学也越来越少了。但是，这并没有难倒我，看来读书真是有用。这时，老师出了一题：你们知道谁做过“卧薪尝胆”的事?班上一下子沉寂下来，举起的手纷纷垂落了下去，同学们小声商议着，有的皱着眉头，有的趴在桌子上抓耳饶腮，“是越王勾践”！我喊道。“真棒，给他们组加10分，看来，宇杰知道的`历史故事还真不少。”老师大声地赞赏道。全班又沸腾起来，他们有的对我竖起了大拇指，有的喊着“宇杰，真棒”，听着我们组成员的欢呼声，我的心里特别骄傲。我想，只有平时多看书，多积累，在需要用时才拿得出来。古代的吕蒙学富五车，做到手不释卷，这使我大受启发。读书让我懂得很多课堂以外的知识，读书让我懂得许多做人的道理。书籍真的能使我们进步，使我们站的更高，望的更远。读书，让我博古通今，开拓了视野，更增长了见识，读书，促进了我的成长。
书，滋润了我的生活，书充实了我的生活，书，浇灌了我的生活！书籍使我进步！
好习惯伴我成长演讲稿3
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级一班的李永卓，今日我给大家介绍的是我们学校的“好习惯伴我成长”文化墙之“诚实守信”。
“说了就要努力去做，信守自我的诺言，答应的事没法完成，要向对方说明缘由，并用诚挚的态度向对方致歉。”这就是我们文化墙上的资料，它像一盏明灯，引导我们走向辉煌，他是一根拐杖，能帮忙我们在荆棘中无畏前行，他更是一盆清水，能帮忙我们洗清污垢，净化心灵！作为一名小学生，上课认真听讲，按时完成作业，遵守考试规则，不欺骗教师，不欺瞒家长，我觉得这也是诚信。
诚实，就是说老实话，办老实事，不弄虚作假，不隐瞒、欺骗，不自欺欺人，表里如一。守信，就是讲信用，守诺言，言而有信。诚信是中华民族的传统美德，也是我们每个人立身为人的基本道德准则。
诚实守信是三月的春风，是五月的'花海，是七月的阳光，九月的枫叶，而拥有诚信的人就像划船的人拥有了船桨，伐木的人拥有了利斧，像雄鹰拥有了翅膀。同学们，就让咱们小学生从小做起，养成诚实守信的好习惯，从身边的每一件小事做起，做一个名副其实的真真正正的诚信的人！多谢大家！
好习惯伴我成长演讲稿4
尊敬的教师，亲爱的同学们：
好习惯，顾名思义：惯就是一贯坚持，好习惯就是长期做一件有益的事。我也有好习惯，那就是坚持阅读课外书籍，除了不适合青少年看的书，我什么书都看，说出来不怕大家笑话，我这叫博览群书，它可给我的学习和生活带来了不少好处呢！
记得我刚上幼儿园，妈妈就给我买回一大摞书，当时也不知道是什么珍宝，胡乱翻了几下，却被书里面一幅幅妙趣横生的图画吸引住了，妈妈不失时机地指着其中一幅画问我：这是什么？我立即答复：两扇门。妈妈又问：这个小女孩在干什么？她蒙着眼睛在门上摸。妈妈说：对，像两扇门外形的这个字，我们就读‘m’。哇，真有意思，于是在妈妈的指导下，我看完了《看图学拼音》这本书，后来教师教汉语拼音的时候，我抢着举手答复，教师当即表扬了我，还给我戴了一朵大红花呢，当时，我甭提有多快乐了，到现在，回想起来，心里还美滋滋的`。
从今以后，我总缠着妈妈给我买书。起先，妈妈只给我买一些学习工具书，后来，我不满意了，什么书都看，有科学方面的、文学方面的，还有历史方面的……真是不看不知道，一看吓一跳。《无限宇宙追踪》让我对神奇的宇宙有了更多的了解；四大名著让我领会了中国古典文化的博大精深；《世界名人百传》更让我肃然起敬，暗暗宣誓，向先进人物学习，长大后制造一番事业，做一个对社会有奉献的人。难怪爸爸常对我说：书中自有黄金屋。好的阅读习惯对我的学习的帮忙就更大了。以前我最怕写作文，一提作文就头疼，爸爸劝我多看文学方面的书，多积存语言。后来，我就养成了一个好习惯，随身带一个小本子，不管哪本书里，有什么好的词语、精辟的句子呀！我都顺手抄在本子上，意思不明白的，就问一问我的小教师—词典。嗨，这一招果真奏效。现在我写起作文来比以前顺畅多了，有时在一句话里用一个恰如其分的成语，心里别提多快乐了。我的习作还常常被教师当作范文在班上念呢！怎么样，艳羡我吧？
现在我的阅读兴趣更广泛了，收集的书也更多了，我的小书柜都已经装得满满当当了！上星期学了课文《猫》后，颜教师告知我们老舍爷爷除了爱猫，还爱养花。眼下，我正催爸爸给我买《老舍先生的养花》呢，我想多读书、读好书，把这一好习惯保持下去，我的将来肯定会受益匪浅。
听了这么多，有些心动了吧！心动不如行动，同学们，快快行动起来，让我们一起养成课外阅读的好习惯，一起努力，加油吧！
好习惯伴我成长演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
好习惯，顾名思义：惯就是一贯坚持，好习惯就是长期做一件有益的事。我也有好习惯，那就是坚持阅读课外书籍，除了不适合青少年看的书，我什么书都看，说出来不怕大家笑话，我这叫博览群书，它可给我的学习和生活带来了不少好处呢!
记得我刚上幼儿园，妈妈就给我买回一大摞书，当时也不知道是什么宝贝，胡乱翻了几下，却被书里面一幅幅妙趣横生的图画吸引住了，妈妈不失时机地指着其中一幅画问我：这是什么?我立刻回答：两扇门。妈妈又问：这个小女孩在干什么?她蒙着眼睛在门上摸。妈妈说：对，像两扇门形状的这个字，我们就读‘m’。哇，真有意思，于是在妈妈的指导下，我看完了《看图学拼音》这本书，后来老师教汉语拼音的时候，我抢着举手回答，老师当即表扬了我，还给我戴了一朵大红花呢，当时，我甭提有多高兴了，到现在，回想起来，心里还美滋滋的。
从此以后，我总缠着妈妈给我买书。起先，妈妈只给我买一些学习工具书，后来，我不满足了，什么书都看，有科学方面的、文学方面的，还有历史方面的……真是不看不知道，一看吓一跳。《无限宇宙追踪》让我对神秘的宇宙有了更多的了解;四大名著让我领略了中国古典文化的博大精深;《世界名人百传》更让我肃然起敬，暗暗发誓，向先进人物学习，长大后创造一番事业，做一个对社会有贡献的人。难怪爸爸常对我说：书中自有黄金屋。好的阅读习惯对我的学习的.帮助就更大了。以前我最怕写作文，一提作文就头疼，爸爸劝我多看文学方面的书，多积累语言。后来，我就养成了一个好习惯，随身带一个小本子，不管哪本书里，有什么好的词语、精辟的句子呀!我都随手抄在本子上，意思不明白的，就问一问我的小老师—词典。嗨，这一招果然奏效。现在我写起作文来比以前顺畅多了，有时在一句话里用一个恰如其分的成语，心里别提多高兴了。我的习作还经常被老师当作范文在班上念呢!怎么样，羡慕我吧?
现在我的阅读兴趣更广泛了，收集的书也更多了，我的小书柜都已经装得满满当当了!上星期学了课文《猫》后，颜老师告诉我们老舍爷爷除了爱猫，还爱养花。眼下，我正催爸爸给我买《老舍先生的养花》呢，我想多读书、读好书，把这一好习惯保持下去，我的将来一定会受益匪浅。
听了这么多，有些心动了吧!心动不如行动，同学们，快快行动起来，让我们一起养成课外阅读的好习惯，一起努力，加油吧!
好习惯伴我成长演讲稿6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！这天，我要演讲的题目是：好习惯伴我成长。
今年9月份，我们从幼儿园升入小学，成了一名小学生了。虽然开学才三个月，但是我们一年级的同学个个都有很大的变化。在这三个月里，好习惯一向伴随着我们成长。
由于我们刚刚入学，年龄小，学校离家远的原因，我们严格按照学校要求做到“四个不”----不当害群之马、不当黑老大、不当奸油皮、不当小耗子。乔老师将我这个捣蛋鬼选为村北的路长之后，我在想：作为领头羊，我务必要以身作则。每次放学路上我发奋改正自己的缺点：不再和同学们打闹了，不再我行我素了。我的朋友也越来越多了。同时我们班的纪律也有了很大改观，放学路上的我们不再像一群羊。整齐的队伍换来了家长们的一声声夸赞；我们按时回家，爸爸妈妈脸上露出了欣慰的笑容，夸我们是个懂事的孩子。同学们，是什么改变了我，是好习惯！我做到了，坚信大家都能！
同学们，你们听“谢谢老师！”这是陈凯丽抄写认真，得到老师的小奖贴后说的.。“乔老师，再见！”这是我们每次放学大家一齐说的一句话。“老师，辛苦了！”这是从隔壁的三年级教室里传出来的。“对不起啊，我错了”这是同学间常听到的。这是我们平泉小学的优良作风。这是我们平泉小学生的好习惯！这朵礼貌礼仪之花将会开遍校园的每个角落。
感恩父母，感恩师长是我们中华民族的传统美德。虽然我们还小，但是我们也能够用自己的小小手来报答父母的养育之恩。我们班将双休日定为感恩实践日，每个星期一老师都能收到许多爸爸、妈妈写来的感恩小纸条。读着一张张小纸条我们最想说“爸爸妈妈，我爱你！”。教师节前夕，同学们动手绘画敬爱的老师，并用稚嫩的语言表达着自己对老师的爱；陈凯丽将自己家院子里最美的花摘下来带到学校悄悄放在老师讲桌上，老师开心地笑了，大家都笑了。此时我们最想说：“老师，我爱你！”qq个性签名女生
播种一个好习惯，收获一份好人生，让我们从自己做起，从每一个好习惯做起吧！让好习惯伴我们一齐成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
好习惯伴我成长演讲稿7
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
我是一名普通学生，今天有幸站在这张小小的演讲台前，我感到无比的自豪。共同创建一个卫生，和谐的生存环境，构建一座，环保的花园式文明城市，是我们每个人都
不可推卸的责任和义务！
今天，我演讲的题目是：靓化古城，从我做起！
在改革开放的号角下，人民乘着精神文明的春风，正经历着20多年来翻天覆地的巨变。当这座古老的城市在清晨和谐的晨风中时；当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整，充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！多么和谐美丽的一幅图画呀！可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，如果说“不干不净、吃了没病”可以司空见惯；如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提；那么，总有一天，当您穿着铮黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的`街道上时，您将会不再潇洒？当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有情享受城市生活带来的浪漫和惬意吗？
可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家！那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗？当您漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗？当您在为孩子讲着爱护环境，人人有责的时候，是否自己也在躬身力行？
曾经发生过这样的一件事情，铭刻在我的记忆中，时刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一个傍晚，天气焖热，在广场乘凉，路过垃圾箱的时候，随手把手里的空饮料瓶一扔，没想到扔到了垃圾箱外边，我当时没在意，继续往前走，“妈妈。这个姐姐乱扔垃圾，不爱护环境卫生”。稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了长空，在我耳旁惊响，尴尬的转过身，看到的是一双天真无邪的眼睛，那充满童真的目光里写满了不解和疑惑，如同麦芒一样扎在我的脸上，当看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光一边向我透出歉意微笑的时候，我的脸红了，我被孩子的行为深深的打动了，也为自己的行为感到深深的自责！孩子的行为向我们诠释了一个讲了不知多少遍，却都从来没有认真去实践的言论，那就是爱护环境卫生，从我做起！只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫。才能美化我们的家园。
我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，那时我们的家园会变得更美丽！我们的明天会更辉煌！
好习惯伴我成长演讲稿8
老师们，同学们：
大家好！
人才培养，必须从小抓起，养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养。”充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。
一。以身作则，发挥身教重于言教的作用。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书，再者，低年级学生的模仿性和向师性较强因此。规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
我国古代教育家孔子，就讲究以身作则，强调“其身正，不令而行：其身不正，虽令不行”。实践证明，以身作则是思想品德德育工作中的一条规律。教师能做到这一点，就会收到事半功倍之效。因此，“身教重于言教”应该成为人民教师的座右铭。
二。强化日常行为规范教育，养成良好的习惯。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
1、重视课堂内的常规训练。
对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合《三字歌》的贯彻落实，每天提醒他们注意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的方面，要学会倾听，当别人读课文或回答问题时，要听得仔细，听得认真，还要尊重别人，有意见举手说。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。
2、建立全班学生轮流值日制度
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性，有时还会对当值的班干部产生抵触心理。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要带领全班晨读，搞好班级卫生工作。这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生"主体意识"的确定。就如魏书生老师曾在一讲座中说，学生才是班级的主人，我们教师只是为他们服务的。教师要学会大胆放手让学生干，不要任何事情都抢在前面干，要让学生在自我管理中不断完善习惯。
3、建立学生一周常规。
为了规范小学生行为，我每周一对学生提出本周的常规训练重点，我还通过校信通，请家长配合督促学生。我还将学校的`常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在“母亲节”和“父亲节”的活动中，我班开展了给妈妈、爸爸做一件贴心的事等活动，受到家长们的热烈欢迎，在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了“快乐起飞”的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。
通过这些教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫。我班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
三、密切和家长保持联系，发挥家长的永久作用。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。自从家长网上学校开通以来，我班家长开通率达到百分之百，我也能充分用好这一与家长交流的渠道。主要向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如"怎样教育独生子女"、"怎样使你的孩子更聪明"、"父母必读"等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。家长是孩子一生的“教师”，家长的言行将直接影响孩子的一生。所以家庭教育也是孩子德育中的重要环节。
总之，学生的道德品质是从无到有，从外部调节到内心自觉，从低级到高级逐步发展起来的，根据学生的年龄特点有效地对低年级小学生开展德育工作在小学生的道德品质的发展上具有重要意义。拥有了良好的习惯，相信每个孩子都能快乐地成长，并有一个快乐的人生。
好习惯伴我成长演讲稿9
我低着头，紧紧地握住笔，屏住呼吸，口中默念着老师刚才讲过的重点部分的理解……
记忆里，二年级一学期以前，我的书上总是干干净净的，二年期下来，我的书如同崭新的一般，当然，我的脑子里边也没有什么痕迹，期末的卷子也是如此，美中不足的是干干净净的卷子上总是喜庆地 挂着“灯笼”。妈妈对此忧心不已，无奈之下，只好找熊老师调换位置，把我安排在班长胡欣怡身旁，希望我“近朱者赤”。
我的那位同桌做事极其认真，一板一眼，从不偏科，成绩很棒，重要的是她上课做笔记很勤，书上满满的.全是笔记，一翻书，就像又上了一回课似的，我“搬家”后，仍是懒洋洋的，宁可玩一节课的笔 ，也不愿动笔记下关键点，但胡欣怡十分严厉，一下课就检查我的笔记见我一个字没动，也不气恼，淡淡地一笑，然后拿出自己的书，放在我面前，让我抄她的笔记，我眼一翻，嘴一撅，不抄她的笔记 ，心想，你今天还是要去值勤，总不能永远看着我吧?她笑笑，叫来一位同学，让她帮忙值勤，然后得意地瞟了我一眼，转过身来，朝书本扬扬头，意思是她今天非看着我把笔记抄完不可，我吸了口气 ，无奈地拿起了笔，抄起了笔记。我从来没写过这么多笔记，手酸痛不已……
这样的事情反复了几次，渐渐的，我写字写得飞快，上课上的内容已然滚瓜烂熟，自然，在一次次老师的表扬后，我慢慢地尝试着自己上课记笔记，期末考试的卷子上“小灯笼”一盏一盏地减少，而代 表分数的“大灯笼”像“芝麻开花——节节高”一般，红红的，绽放在龙飞凤舞的笔记上，绽放在我的卷子上，绽放在我的欢呼声中，也绽放在妈妈、老师们的笑容里……
如今，这些密密麻麻的笔记已伴随着我从二年级走到六年级，这些美丽的精灵们还将会和我一起走遍四季的轮回，长大，长大……
好习惯伴我成长演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
播下一种好行为，收获一个好习惯;播种一个好习惯，就会收获一个好性格;播种一个好性格，就会收获美好人生。由此可见，培养良好习惯是迈向成功的前提，是成就美好人生的关键。养成文明习惯，你就能成为一个有修养的人，受到人们的尊重;养成良好的`学习习惯，你的学业就能更上一层楼，为你一生的可持续发展奠定基础。养成良好的生活习惯，就能让你保持健康身体，迎接美好灿烂的人生。
好习惯让我们在学习中凸显优势。有利于提高学习效率，达到事半功倍的效果。在学习过程中合理安排时间，规范书写，学会做笔记，专心听讲，勤于反思，不耻下问，今日事今日毕……这些良好习惯的养成，是取得学习成功的保证。
习惯的养成，并非一朝一夕之事。而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间，根据专家的研究发现，21天以上的有意识地训练会形成一种习惯，再经过90天的巩固练习会形成稳定的习惯。严格要求自己，不断养成良好的习惯，将会受益终生。同学们，让我们以迅速行动的习惯，拼搏的习惯，坚持的习惯，去获取累累硕果，去创造一片属于我们自己的蓝天。
人生最昂贵的代价就是都在等待明天，但美好的未来会在消极等待中白白丧失，因为你等来的时候永远是今天，只有今天才是我们生命中最重要的一天;只有今天才是我们生命中唯一可以把握的一天;只有今天才是我们唯一可以用来超越对手、超越自己的机会。不要把希望寄托在等待，希望永远在今天。君子以自强不息，让我们用认真的态度，从小事做起，从我做起，去养成一个个有利于学习、有利于生活的好习惯，伴随我们健康成长，伴随我们去创造幸福美好的新生活。
好习惯伴我成长演讲稿11
尊敬的各位老师：
你们好！我是三年级3班的XXX，我演讲的题目是《好习惯伴我成长》。
听过一句话吗？是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可见，养成一个好习惯是多么重要啊！
我已经10岁了，我认为：“在克服恶习上，迟做总比不做强。”所以，我也改掉了许多坏习惯，比如不认真业、上课爱做小动作等。当然，我最大的收获便是养成了阅读课外书籍的好习惯。
我是如何养成这个好习惯的呢？那，还有一段经历呢！我的水平并不高，妈妈发现了这个情况后，为我定购了大量的书籍，并规定我每天要读3美文佳作。唉，母命难违，我只好囫囵吞枣地开始读，结果妈妈却说不认真读的不算，我没办法，又气急败坏读了起来……就这样一天又一天，我迷上了阅读，没有书的日子简直像世界末日一样。
阅读，可以使人增长见闻，每天一好文章已令你的学问增添不少。
阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。
除此之外，你还可以找不同种类的书来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、有关历史的四大名著等。阅读科幻小说，可以把自己当作其中的`主角，进入书中的情节，让思维插上想象的翅膀飞翔。阅读一些有关旅游的书籍犹如身临其境，到了世界各地……
阅读不但可以怡静、博采，而且还能增加知识，所以大家应该每天抽点时间阅读。不过，马克·吐温说过：“习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼”习惯是慢慢养成的，大家可不要想着一步登天哦！
我的演讲完毕，谢谢大家！
好习惯伴我成长演讲稿12
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
好习惯是我的良师，它陪伴着我度过了无知的童年。我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友。每当我向教师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光。我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生。好习惯伴我走过即将结束的童年时光。
比如说我刚读小学的时候，考试总是不检查，其实数字搬错，语文写个错别字都能够检查出来。可正是因为我不检查，而扣这些冤枉分。随着功课的难度，再扣这些冤枉分，想得到高分可难了。所以我努力得改，此刻考试这种情景越来越少，我渐渐把这个坏习惯变成好习惯。
我的身上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
我是四年级一班的xx，今天我给大家介绍的是我们学校的“好习惯伴我成长”文化墙之“提前预习”。
文化墙上关于提前预习的内容是“预习时应对要学的内容认真研读，理解并应用预习提示，查阅工具书或有关资料进行学习，把不懂得内容做好标记，在课堂上有重点地学习。”
提前预习是学生高效率上好一堂课的前提条件，好的预习习惯能够让我们受益终生。古人云：凡事预则立，不预则废。做好计划，提高打算，做事成功的几率就大。学习更是如此，每个科目的学习如果能够自己先做好预习，那么你就掌握了学习的`主动权。下面我就详细说一下预习的好处。
好处一：能发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补上这部分的知识，不让它成为听课时的“绊脚石”。这样，就会顺利理解新知识。
好处二：有利于听课时跟着老师讲课的思路走，对听课内容选择性强。明确哪些知识应该放上主要精力，加强理解和消化；哪些应该重点记笔记，做到心中有数。
好处三：预习有利于弄清楚重点、难点所在，便于带着问题听课。注意力集中到难点上，这样，疑惑易解，听起来轻松、有味，思起来顺利、主动，学习效果高。
好处四：预习可以提高记笔记的水平。由于课前预习过，讲的内容和板书，心中非常清楚。上课时可以不记或少记书上有的，着重记书上没有的或者自己不清楚的部分，以及老师反复提醒的关键问题。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。 “好习惯成就好人生”，让我们一起来养成预习的好习惯吧！
好习惯伴我成长演讲稿13
亲爱的老师、同学们：
每个人都需要有一个或多个好习惯，而这些好习惯不是天生就有的，而是需要我们一步一步去慢慢养成的。要想养成的前提就是要有一个准确的目标、方向。我也和其他同学一样，也要养成一些好习惯。我的目标有三个，分别是：1。早睡早起，不拖拉，不黏糊。2。上课认真听讲，积极举手回答问题；课前主动预习，课后认真复习；在做题时不马虎，不粗心大意。3。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。这些就是我制定的目标。想知道我是怎样完成的吗？又是怎样克服这些困难的吗？那就快往下看吧！
第一条：早睡早起，不拖拉，不黏糊。虽然看起来比较简单，但是完成起来还是有点困难的。定这个目标的原因有两个，一是人们常说的“早睡早起身体好”，而我以前总是晚睡晚起，早晨总是那么急还没睡醒，上学总是要迟到。二是我做事拖拉，还很马虎造成了很多不必要的麻烦……现在我对付晚睡晚起这个毛病，实施了“定闹钟”这个方案，每天6点35分响铃，响铃之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗脸、吃饭，这样每天都会在7点30左右踏上去学校的路。第二条：上课认真听讲，积极举手回答问题；课前主动预习，课后认真复习；在做题时不马虎，不粗心大意。我呢，在刚上一年级的时候，就已经在爸爸妈妈的培养下养成了课前主动预习，课后认真复习的'好习惯。做题的时候要不就是看错数字了，要不就是算式对了，答案算错了，有的时候甚至答案对了，写答的时候数抄错了……上课认真听讲，积极举手回答问题是要靠自觉我对付做作业时马虎这个毛病，实施了“百检千验”这个方案，意思就是做完作业检查很多遍，验算很多遍。第三条：孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。这一条是每个好孩子都应该做的，我把他盯上就是为了随时提醒自己：要做一个好孩子！
经过28天的努力，我从原来的拖拉黏糊，变得利索；从原来的粗心大意，变得细心认真；从原来的不爱独立思考，变得爱动脑筋；从原来的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想：只要我们想着一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化为动力，就一定可以成功！你有哪些要养成的好习惯，快把它写下来，告诉我们吧！
好习惯伴我成长演讲稿14
亲爱的老师、同学们：
《当代小学生》这本书是我喜欢的书目之一，每当我看到书中的故事时，经常会被故事的情节所深深地打动。仿佛这本书一是碗水，而我的心被融化到了水中。当我读完《我爱紫薇花》这篇小短文时，我的心里油然升起了一些感触，我很敬佩这篇短文的作者，之所以敬佩，是因为作者说的非常正确，“我们生活中处处有科学，只要善于观察，勇于探索，就一定能揭开科学的奥秘。”
这篇短文是这样写的：星期天，作者和他的爸爸去公园玩，当他看到紫薇花时，别人说紫薇花能治病，可他有些不相信，问别人这是真的吗，别人也说不清楚，他很好奇，激发了他探索这个奥秘的决心，上互联网、查相关资料，在他坚持不懈地努力下，终于在《本草纲目》上查到了他想要的资料。
我读完了这个故事以后，静静地思考了一会，我突然想起发生在自己身上的一件事。一天下午，我到学校的小花园去玩，忽然看到了一种我从没见过的植物，我问其他同学这种植物的名字，可是同学们谁也不知道这是什么植物，所以我就想，不知道就不知道吧，反正我也懒得再问了。当我再次想起这件事时，我突然感到很内疚，我与这篇故事的小作者差距是多么大呀，遇到的是类似的问题，而我们处理的方法却不相同，收获的也不同。书中作者收获的'是知识，而我却一无所获。所以，我一定要做一个勤学好问的人。
“学问”这个词的含义很简单，学就是学习，问就是向别人提出问题，做一个有才华的人，必须要学会学习和提问题，无论缺少哪一项都是不行的。
其实，科学家的大脑也不比我们聪明多少，可是为什么我们却当不了科学家呢？是因为我们没有仔细观察周围的一草一木，也没有善于发现，勇于探索的精神。如果我们能仔细观察，勇于探索，勤学好问，我相信一定会有不小的收获！
同学们，让我们一起努力吧，朝着胜利的方向大步前进，在不远的前方，一定能收获到丰硕的成果！
好习惯伴我成长演讲稿15
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。今天我们演讲的是《好习惯伴我成长》。
好习惯伴我成长
一个人的人生必须有多个好习惯，这样才能成功。
下面就是人生的几个好习惯：
1.不说"不可能"三个字.
2.恪守诚信，说到做到.
3.I am the best One!!!我是最棒的!
下面是三个小故事，分别讲了以上那个三个习惯。
罗杰·罗尔斯是纽约的第53任州长，但他出生在一个贫民窑。那里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这里出生的黑人孩子，从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人获得体面的职业。
有一次当他爬到窗台上玩闹时，校长走进来说：“罗尔斯，能让我看看你的手吗?”罗尔斯饶有兴致的将手伸给校长先生，先生说：“我一看你修长的小拇指，就知道你将来是纽约州长。”
罗尔斯并没有说：“不可能!”而是照着州长的身份要求自己，多年后，他终于成功了!
18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的`更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。所以，诚信非常重要。
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说："不!一定是乐谱错了!"话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的"圈套"，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士"否定"的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。
好习惯伴我成长，让我们一起养成一个个好习惯吧!
【好习惯伴我成长演讲稿】相关文章：
好习惯伴我成长演讲稿10-01
好习惯伴我成长的演讲稿12-12
好习惯伴我成长演讲稿11-24
《好习惯伴我成长》演讲稿03-17
好习惯伴我成长演讲稿优秀06-28
【精选】好习惯伴我成长演讲稿4篇09-10
好习惯伴我成长演讲稿(15篇)04-19
好习惯伴我成长演讲稿3篇10-04
好习惯伴我成长演讲稿15篇12-02
好习惯伴我成长演讲稿通用15篇05-10