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小学老师代表发言稿（精选3篇）
随着社会不断地进步，很多地方都会使用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学老师代表发言稿（精选3篇），希望对大家有所帮助。
小学老师代表发言稿1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
度过了平安、愉快的假期，我们满怀希望迎来了生机勃勃的马年的春天。很高兴，能在这个鸟语花香的季节和你们相聚在一起，共同成长。在今天这个特殊时刻，能站在这里，和老师、同学们真诚交流，我倍感荣幸。
新的学期，意味着新的憧憬、新的征程。春天是播种的季节，也是耕耘的季节。播种和耕耘需要付出艰辛努力，我代表全体教师向同学们承诺，在新的学期里，我们会一如既往，本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，对学生尽职，对家长负责，保持敬业务实的工作态度，不断学习，兢兢业业，踏实工作。
良好的`开端是成功的一半。我真诚地希望全体同学，迎着新学期第一缕阳光，站在新学期的起跑线上，努力学会做人、学会求知、学会生存、学会协作、学会健体，养成良好习惯、奠定美好人生！
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快！祝同学们幸福快乐，学有所成！祝愿我们的学校蒸蒸日上，明天更美好！
谢谢大家！
小学老师代表发言稿2
尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾朋友们:
大家好!
我是建设小学的王燕。今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：我，与这沉甸甸的荣誉相称吗？我能当之无愧地接收它吗？其实，与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡。如果说我这棵平凡的小草长得还算茁壮，那是因为土城镇这块沃土给了我丰富的滋养，敬爱的领导、亲爱的老师们一次又一次地给了我关怀、帮助、信任、理解、支持和鼓励！这是各位领导和老师们对我的关心与爱护。今天我有幸在会上发言，我更感到这是各位领导和老师对我的鼓励和鞭策。在此，请允许我向一直关心、支持我的领导和老师表示衷心的感谢。
回想参加工作的这五年的时光，心中总有许多感慨，但又不知道该如何说起。还记得第一次走进建设小学的校园，那时候的校园基础设施条件不好，操场上也是破烂不堪，说实话，当时心里可谓是五味杂陈，有那么一丝怀疑过自己的选择，可慢慢地这种怀疑消失了。因为在平时工作和生活中，我都能够感受到来自同事们的关心与支持，真正的感受到建设小学的团队凝聚力。我初到建设小学就担任了建设小学的少先队大队辅导员，在陈元杰校长的带领下我们成功举办了建设小学第一次广播体操比赛和运动会，并且取得了圆满成功。承蒙当时陈华武校长的信任，在2014年我担任了建设小学的教导主任，这个工作对于我来说可谓是充满了挑战。而这个工作的首要目的就是把学校教学质量提高，为了实现这个目标，在龚宇校长的指导下，我制定了一些关于提高教学成绩的'方案。通过这些方案的实施，再加上建设小学全体老师的帮助和支持，他们在教学中的不计得失、默默付出，我校成绩才得到了稳步的提升，在2017年春期我们建设小学的教学综合质量评估获全镇第一名。在此，我想再一次向建设小学的老师们说一句：你们辛苦了，谢谢你们。没有你们的支持就没有建设小学今天的成绩。现在，我的工作岗位虽然有所变动，但我会始终记得我当一名老师的初衷：做阳光教师，育阳光少年。
建设小学的成绩激励着我们，展望未来，需要我们谱写新的篇章。我在看到成绩的同时，也看到了自身存在的许多缺点，理论水平不够高，工作考虑不够细致周密，处理事情不够成熟等等。我会继续努力，在工作实践中不断积累经验，不断提高，并请大家监督和批评。最后，祝所有的老师节日快乐、身体健康！
我的发言完毕，谢谢大家。
小学老师代表发言稿3
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先，感谢教育局领导和校领导给我这次机会！让我在这样一个不平常的日子里、在这激动人心的时刻里，代表一曼小学全体教师做表态发言。
刚才听了各位领导有关我校与笃信小学合并有关事宜的讲话，我深受鼓舞也有很多感慨！根据尚志市教育局总体工作部署，一曼小学与笃信小学将进行校际资源整合，这一举措体现了尚志市教育局保证教育相对均衡发展，让人民群众平等接受优质教育资源成果，强化薄弱学校管理的决心。针对两所学校的实际情况，教育局充分论证了重组方案的可行性，一切从并校后学校的可持性发展实际出发，力争达到扩大办学规模，改善办学条件，优化教育资源，促进教育均衡发展的目的。
作为青年教师，在一曼小学工作的这几年里，我越来越深刻的体感受到这是一支积极进取、和谐凝聚的团队！我也深深的领悟到一曼小学蓬勃发展的动力与源泉所在----那就是这里有一支团结进取、脚踏实地的领导班子；这里云集了众多有素质、有内涵、有潜力的教师队伍。可以说一曼小学在迟校长的宏观调控下，德育、教学两条线，分工明确、配合默契：丰富多彩的德育活动陶冶了学生的情操、提升了学生的综合能力素质；养成教育规范了学生的言行，培养了学生良好的'精神面貌。常规教研活动的扎实开展，促进了教师教学能力的提高和专业发展；丰富的课堂教学竞赛和学生综合水平的测试，加强了一线教师的竞争意识、提升了教学质量。我校靠“成绩”说话，得到了社会、家长、学生的认可和好评。
但是在感慨一曼小学发展的同时，也不难看出制约一曼小学发展的现实----那就是学生人数多、校园面积小、教室紧张等问题。这些客观存在的问题造成了一曼小学很多优秀的教育资源闲置、而又无法满足社会需求，同时，从安全角度来讲，也存在着一些隐患。
今天尚志市教育局把一曼小学与笃信小学进行整合的英明举措，使我们两所学校的全体教师欣喜的看到了希望，看到了两所学校更加辉煌的未来。作为教师，我们积极支持并拥护教育局的这一举措，并且会在教育局和学校为我们搭建的如此宽广的舞台上，与笃信校区的老师们互相学习、共同提高。相信一曼小学这个不断发展、壮大的团队会向着更高的方向发展。让学生学业有成，让教师进步成长，让学校蓬勃发展，让家长更加满意、让社会更加认可，让我们共同铸就一曼小学未来的辉煌！
最后，我代表一曼小学全体教师表态：我们坚决听从组织安排、服从学校调动，为学校发展、为学生成长、也为自身的提高努力工作！
“两校整合谋发展、校际携手创辉煌”，我们期待一曼小学更加美好灿烂的明天！
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