家训发言稿
在不断进步的社会中,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编为大家收集的家训发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
家训发言稿1
尊敬的老师和同学们:
大家好!
今天我想给大家做一个演讲,题目是:我的家庭风气。
每一个家庭都应该拥有一份属于自己的家风家训,这个是中国人民的传统。但你知道什么是家风家训吗?让我告诉你吧!
家风家训是指一个家庭或一个家庭的传统习惯。
也就是说,一个家庭的生活方式、文化氛围构成了家庭精神、家庭风格。顾名思义,家风家训是对家庭氛围、风格、精神的一种传承。
如果说家庭是托儿所,那么孩子就是幼苗。家庭风气就像春雨,家庭训言就是土壤。孩子在这样的环境氛围中得到精心的呵护和浇灌之后,才能茁壮成长,成为一个优秀的人。
我的家里也有一个传统的家风家训!例如,每天要养成注意卫生的好习惯,尊老爱幼,不顶撞父母,讲究礼貌。
不过,给我印象最深的.家庭风气是做一个诚实和认真的人!
从小,我的母亲就教育我,做人要脚踏实地、认真、不能投机取巧,不能小气。这些坏习惯都是对自己不负责任的表现,迟早是要遭受巨大损失的。
我妈妈也经常给我讲一些历史故事和报纸上刊登的新闻。她用生动的例子告诉我,脚踏实地对我的成长和未来是多么重要。
现在,我也牢牢记住了妈妈的话,在认真学习怎么做人,怎么去诚实待人。
我想成为像我母亲期望那样,生活认真、做人诚实。,即使不能像雷锋叔叔一样成为全国人民学习的榜样,但是至少做一个有良心、善良、诚实的人!
我希望大家能很好地遵循自己的家风家训,并世代传承下去。用好的品质感染身边的每一个人,让每个人都充满正能量!
我的演讲到此结束,非常感谢。
家训发言稿2
1.家风家训就在父母的言行里,它充满正能量。
记得小时候,我背着书包去读书,爸妈交代的就是:要听老师的话,不要和同学打架,别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人,小一点的叫哥哥、姐姐;大一点叫叔叔、阿姨,老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容,也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架,老师告诉了爸妈,爸妈一个劲的赔不是,还让老师尽量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺负,一般情况下我不敢跟家里人说,因为一说,爸妈都会马上责备我:“一个巴掌拍不响,你肯定也惹人家了!”出了问题,首先要从自身找原因――这对我的影响确实很大!
平民百姓家的家风大多充满正能量,是要把孩子培养成好人、老实人,诚实做人,老实做事,还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。
2.好的家风就是一所好学校
现实在平时的学校教育中,家风体现在孩子的言行之中,我们经常说的一句话就是这个孩子有家教,那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现,它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的`行为习惯作为学校是不大需要操心的,因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育,家风不怎么的家庭,表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。
家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育,它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化,好家风就是一所好学校。
3.家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段
“培育好的‘家风’,也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化,也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说,社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素,将核心价值观融入其中,可以让每一位学生通过耳濡目染,学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”
4.学校有责任有义务为家风传承做贡献。
“家风是一种无言的教育,它在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来,融入中小学教育全过程、各方面,发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。
家训发言稿3
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我要为大家演讲的题目是《我的家风家训——做一个诚实认真的好人》。
家风家训,是中国人民的传统,可大家知道什么是家风家训吗?让我来告诉你!家风家训是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式,文化氛围就构成了家风家训。顾名思义,家风家训就是一个家庭传承的风气、风格、风尚。
家庭是圃,孩子是苗。家风如春雨,,家训是泥土,孩子是幼苗,只有在家风家训的`辅助下,我们才能茁壮成长,成为一个优秀的人。
我们家也有家风家训呢!比如,每天养成讲究卫生的好习惯,尊老爱幼,不顶撞父母,要讲究礼貌。然而,最让我记忆深刻的家风家训,就是要做一个诚实认真的好人!
从小,妈妈就教育我,做人要踏踏实实,认认真真,千万不能投机取巧钻空子,不能贪小便宜,那样是对自己不负责任,迟早是要吃大亏的。妈妈还经常给我讲一些历史上的故事,以及报纸上登载的新闻,用生动的例子告诉我,脚踏实地对我的成长和我的未来是多么地重要。如今,我也牢牢记住了妈妈的话,在学习上认认真真,做人和对待身边的人老老实实。我要像妈妈期望的那样,做人就要做个认真踏实的老实人,即使不能做像雷锋那样全国人民都知道的大好人,起码也要做一个对得起自己良心的善良的、诚实认真的好人!
我希望我能好好遵循我家的家风家训,并且把我家的家风家训世世代代传承下去,并且感染身边的每一个人,让大家都充满正能量!
我的演讲完了,谢谢大家!
家训发言稿4
每个家庭都有属于自己家的家风、家训,要说起我家的家风、家训,那就是:诚实、善良;尊敬长辈、自强自立。
我的家是一个三世同堂的大家庭,我家和小叔子家8口其乐融融的生活在一起。既有父母长辈,又有年幼的女儿和侄子。从我懂事起,妈妈就告诉我做人的道理:为人要诚实,诚实是金,不诚实的人,永远得不得别人的尊重和信任;心地要善良,要懂得包容,没有一颗善良、包容的心,好勇斗狠、心胸狭隘的人,最终将会被别人唾弃和孤立。
在日常的生活琐事中,我时常用这些道理来教育女儿和侄子。记得女儿读二年级时,有一次课间休息时间,女儿被一个冒失的小男孩撞到了,踝关节骨折。我接到老师的电话,飞奔一般来到教室,看到了女儿肿的像馒头一样的小脚,看在眼里疼在心里,心中对“肇事者”无比愤怒!但是,当看到这个小男孩无助的眼光时,我强压住心中的怒火,心平气和的对小男孩说“你以后可不能再这样冒失了,这次我们不追究你的责任了”。听我说完这话,小男孩感激流涕。在回家的路上,女儿悄悄的在我耳边说“妈妈,我还以为你要责骂那个小男孩呢,没想到平时严厉的你,原来这么善良、宽容”。听完女儿的'话,我觉得自己做对了。
家有老胜似宝!孝心代代传承。每次带着女儿回娘家时,我都会带上点小礼物,让女儿交给外公外婆,向二老道声好。我会把菜饭做好,让二老休息。我的父亲时常拉着女儿的手,语重心长地说:“孙女啊!你以后也要像你妈一样,要懂得尊敬长辈,孝顺父母呀!父母将你带到了世上,养育了你。长大你一定要好好报答他们”。每次,女儿总是坚定的点点头!
从小我们就教育女儿要学会自强自立,给她讲“打铁要靠本身硬”的道理,让她明白“天下没有免费的午餐”,将来无论做什么工作,都不要依赖别人,不能安于现状,要勤奋进取,要靠着自己的实力去工作,去创造美好的生活。
这就是我的家风、家训,希望它能够在女儿和侄子身上得到传承。
家训发言稿5
家风家训就在父母的言行里,它充满正能量。记得小时候,我 背着书包去读书, 爸妈交代的就是: 要听老师的话, 不要和同学打架, 别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人,小一 点的叫哥哥、姐姐;大一点叫叔叔、阿姨,老一点的叫爷爷、奶奶等。 礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容,也是家风的一个体现吧。
记得有一次和同学打架,老师告诉了爸妈,爸妈一个劲的赔不是,还 让老师尽量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺负,一般情况下 我不敢跟家里人说,因为一说,爸妈都会马上责备我: “一个巴掌拍 不响,你肯定也惹人家了! ”出了问题,首先要从自身找原因——这 对我的影响确实很大! 平民百姓家的`家风大多充满正能量,是要把孩子培养成好人、 老实人,诚实做人,老实做事,还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤 泥而不染的“莲” 。 好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中,家风体现在孩 子的言行之中,我们经常说的一句话就是这个孩子有家教,那个孩子 没家教。 家教也是一个家风的体现, 它是通过孩子的言行表现出来了。
大凡家庭教育良好的家庭, 孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心 的,因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一 些家庭教育,家风不怎么的家庭,表现在孩子也是很难管理和教育的 对象。 有的时候甚至家长也拿他没有办法。 家风虽然是一些道德教育、 礼貌教育、规矩教育,它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文 化,好家风就是一所好学校。 家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。 “培育好的 ‘家风’ ,也是践行社会主义核心价值观的有效手段。 ” “家风”不 仅是一种规范、一种风气、一种文化,也是主流道德价值观大众化最 有效、最简洁的途径。 “对于一个小学生来说,社会主义核心价值观 可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因 素,将核心价值观融入其中,可以让每一位学生通过耳濡目染,学习 和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。 ” 学校有责任有义务为家风传承做贡献。 “家风是一种无言的教育, 它在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子的人格。学校可以把家风 教育与推进社会主义核心价值观融合起来,融入中小学教育全过程、 各方面,发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。
教育局将组织各校开展说说我家家风” 、 “家风故事” 、 “我理想的 家风” 、 “家风助我成长” 、 “父母教会我??”等为内容的主题活动, 开展 “好家风、 好家训” 征文比赛与演讲比赛。 要求各校组织开展 “好 家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德,弘扬 社会正能量,也使家长们更加注重自身修养的提升, 通过活动要让学生知晓家风家训,围绕传承好家训、培育好家 风、共筑“中国梦” ,切实加强家校联系,强化“感恩父母,对父母 负责”的意识” ,为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。
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