家长会发言稿汇编15篇
在现在的社会生活中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编整理的家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长会发言稿1
敬爱的老师、亲爱的叔叔阿姨们：
你们好！
我叫许XX。今天是个特殊的日子，我能作为学生代表在这里发言，心里感到无比激动。在书法方面，我取得了一点小小的进步，我真诚的感谢老师和同学们对我的关心的帮助！关于我对书法和写作的一点微薄体会，也希望能和叔叔阿姨们共同分享。
俗话说：“兴趣是最好的老师”。我对书法的.兴趣，是从小学一年级开始的。当时看着黑板上一行行漂亮的汉字，我感到特别神奇，决心也练出一手好字。这时候，妈妈告诉我：“字就像人的脸面一样重要。一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，也能在以后的升学考试中占据优势，甚至会改变你的一生。”虽然我不能完全理解妈妈的话，但是从此以后，我总是时刻提醒自己写好每一个字。刚开始的时候，我写的字笔划歪歪扭扭，宽窄不一样，字形大小不一，排列也不整齐，样子十分难看。爸爸就手把手的教我写笔顺，每当我有一点进步，就会对我大加赞扬。后来老师也发现了我的进步，经常在课堂上表扬我，受的表扬多了，我就更有信心了，并且每次写字之前，都觉得如果不能把字写漂亮，就有点对不起别人对我的表扬，因为有这种心理，所以每次的作业我都写得非常认真，不敢有一丝懈怠。
我的第二点感受就是要坚持不懈。升入二年级的时候，老师要求我们买字帖练习。在临摹字帖的时候，我往往贪多求快，一写就是好几张，对笔画和结构不进行分析就应付了事。时间长了，不但写字水平没提高，还产生了厌烦情绪。爸爸及时发现了这种情况，告诉我只有读得懂、看得细，才会印象深、才会写得像、也才能记得牢。并且要求我看好字帖上的字，怎么写笔画，怎么安排结构，，还规定每天只能写一页，但是质量要高。当然爸爸妈妈工作忙，有时候顾不上检查，我也经常偷懒，但是一经发现，都要补上。
我的第三点感受是要多练。由于自我感觉良好，在和小伙伴一起玩耍的时候，经常用树枝在地上写字，还要比一比谁写的好，每当自己得了第一的时候，我都感到特别高兴。每次到爷爷奶奶家，吃过午饭后，我都要把爷爷家的地面写得满满的，看着自己的劳动成果，听着爷爷的夸奖，我的心里也美滋滋的。慢慢的，我写字也越来越熟练，自己也越来越满意。
犜谛醋鞣矫妫我感触最深的感受就是要多读书，多读世界名著和关于写作方面的书。在写作文的时候，我们可以借鉴优美的词句，也可以学习别人的写作方法。其次就是平时要多亲近大自然，多观察周围的事物，抓住它们的特征。再就是，尽量避免写成流水账，要写上人物的语言、神态，动作、这样文章才能生动。
最后，希望我的发言能给叔叔阿姨们一点启发，同时也祝愿叔叔阿姨们工作顺利，祝老师笑口常开！
家长会发言稿2
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
今天各位家长朋友们都能坐在一起，参加孩子们的家长会，说明我们每位家长都是关心自己的孩子，希望孩子能够学到知识，将来有所作为；学校也正因为关心孩子们，希望他们能更优秀，为此我们坐在了一起，讨论关于教育孩子的方式、方法，今天就关于教育孩子的问题和大家共同探讨。在此感谢老师给我们这次机会，以下是我个人及家庭对孩子教育的几点建议和心得，希望和大家共同分享。
首先，我发现孩子们成长都特别快，记得在孩子一年级时，对孩子的教育有时还可以用强硬的方式，但是现在不行；如果用强硬的方式教育、辅导时，他会提出反驳，他们已经有了自己的判断能力，有了对事情的自我评判。当我们指出孩子错误的时候，他会说你也这样，或者是谁、谁、谁也这样，所以我觉得让孩子有个好的榜样特别重要。
榜样，我认为父母是和孩子在一起时间最长，他看到除学习以外其他事情最多的也是父母的所作所为，孩子们的模仿能力都很强，因此孩子们最好的榜样就是我们这些家长；孩子们的可塑性强，父母的一举一动、各种行为，孩子们都会去效仿，好的行为孩子们学起来相对较慢，但是坏的行为他们一学就会。时间久了，孩子们对这种不良行为成为习惯，想要改掉这些从小就学来的习惯，我想比教育孩子更困难。年幼的孩子缺少辨别是非的能力，他们是无意识的模仿父母的行为。当他们把不良行为效仿后，我们在管教时他就会说，你们都能这样我为什么不能。所以作为父母，在家庭生活过程中一定要注意自己的言行举止，给孩子们做个好榜样。
当今社会最发达、普及的就是电子产品，我们每个家庭都有这样那样的，手机、电脑、游戏机等。我在和孩子一起时发现他对这些是非常感兴趣，比起书本的学习，那可是没法比，孩子们对这些的操作几乎都不需要教。他们渴望拥有这些，我发现你只要让他玩一次，第二天他就会想起要玩。现在的智能手机我们每位家长都有，在孩子写作业时我们最好不要玩手机；在你玩手机时，他也应该在想，我是不是也可以玩，甚至大脑中根本没有写作业的想法，一心只想手机，这样孩子能写好作业么？写过的作业也是一片空白，这个问题也是我在教育孩子时犯过的错。
对孩子的学习教育往往会面临失败的教育，有时对孩子辅导，他总会瞪着眼睛看你，然而就是不能在作业本上完成，你就会觉得孩子怎么这么笨，我这么用心的教导，你怎么就不会；就因为这样，我们往往会因为失败教育而产生暴躁、训斥、甚至会对孩子动手，我们在训斥、打过孩子后，我们的心情能好么？我是不会，看到自己的.孩子蜷缩着、十分无助、默默哭泣的时候，我们都会心疼，我们应该想一想，一个在智力和体力上远远不能和我们对抗的孩子，仅仅因为学习就要承受心理和肉体的压力，而这个孩子他是自己的宝贝、自己的唯一，此时的怜惜、悔恨、心疼，大家都应该能体会、感觉到。对于这样的问题，我个人认为是家长的失败，所以我们不要把家长的失败加到孩子身上，让孩子来承受，他们还在发育、成长，更需要一个良好的心理和成长环境。因此在教育孩子时我会尽量控制自己的情绪。
对于看图写话，孩子写起来就比较吃力，他不是不理解图中内容，你让他说他可以说很长一段，而且说得绘声绘色，但是一让他写，可就半天不能下笔，等过一会再看，还是白纸一张；如果是看图说话他会很出色，但是我们不能改变学校对孩子的教育传统，我们还是要耐心辅导、指导。对孩子的教育，我们一定会坚持、更要耐心。就像人的身高一样，发育有早晚，孩子的转变也是随时可能的；有句话是这样说的：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，这是遗憾，因此我在对孩子的教育不能让孩子放任自由，这样相当于放弃。
今年由于工作原因，在家陪孩子的时间很少，关于对孩子的教育我个人就以上几点，希望和各位家长共同分享，共同教育好我们的未来。
家长会发言稿3
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
又迎来了新学期开学的日子，很荣幸受张老师和学校的邀请，有机会作为家长代表，参加明珠中英文学校的开学典礼。请允许我代表所有的学生家长，向全体老师致以衷心的感谢。感谢学校为孩子们提供了一个快乐成长的学习环境；感谢老师们的辛勤劳作。
我是六一班学生毛苑婷的.家长，还记得六年前，明珠中英文学校对于我和孩子来说，都是非常陌生的。不了解学校的学习风气，不了解教室队伍是否稳定，后来孩子有幸成了贵校一年级的新生，开始了快乐的求学生涯，也认识了对学生关爱有加又要求严格的赖老师；认识了放手让学生学会自我管理、学会承担责任的张老师。从孩子每天放学后津津乐道的学校经历中，我还认识了从未谋面的、在孩子眼里有着高贵气质的王校长，以及在孩子心目中就是女神的Miss李，等等可亲可敬的园丁们。
随着时间的流逝，孩子取得了阶段性的成绩，让我倍感欣慰。学校的面貌，在这六年级当中的变化，却是所有家长、同学们有目共睹，全新的教学楼、焕然一新的操场、崭新的校车，这些硬件设施，无不彰显了学校对教育的重视。同时，老师们在社会、家庭担负着各自的角色，也承受着各自的烦恼和压力。却依然专注于教育事业，更应受到全社会的尊敬。
作为一名关心孩子成长，留心教育动向的家长，我没打算把老师们用华丽的词塑造成一个个不食人间烟火的高大上形象。我们能做的就是放心把孩子交给你们，共同把孩子培养成品行端正、心智健全、胸怀理想的阳光少年。
这就是作为一名家长的心里话。
再一次谢谢大家。
家长会发言稿4
各位家长，各位老师、同学们：
大家好，我是七班的一份子，梁xx，我在这里只想说，车中本就是xx区的一中，虽说条件差但教学指令却与其成反比，而我们考到了这所学校来，对我们来说最不能接受的便是分班，一开始就分在一起并生活了半年的小伙伴们几乎都分开了，在新的班级中多多少少也会有一个朋友也没有多少的人，他们需要重新结交朋友，这本就给了我们沉重的`压力，再加之分班之后的紧张学习更加加剧了我们的压力。在每次考完试后，不知有多少人曾痛苦流涕。所以在这个时候作为我们最忠实的后盾，我们希望家长们不要在给我们施加压力，考得不好又如何，不是还没到最后么？我们会努力，我们会进步，所以请给我们一点信心，就算做错又怎样？就算失败又怎样？我们还年轻，青春需要拼搏，只有这样，当我们长大以后，我们才不会悔恨当年。
人总是要在一次次失败中才会积累出经验，总结出教训，最后开启成功之路，走向理想的彼岸。
家长会发言稿5
大家好：
好长时间没见面了，想跟大家说几句心里话，但又不知从何说起。
这次考试没有上次考得好，我觉得很抱歉，原因之一就是我在期末最关键的时候病倒，有十来天不能上班，今天这个老师上课，明天那个老师上课，作业完成不好，小考也没人批，学生心有点散，我特别害怕这样的状态放假，再继续下去，他们的心会越来越散，所以恳请大家多想点办法，多陪孩子做好初一到初三全面的复习。
我建议大家让孩子先做一个整体计划，除去大年三十初一那两天，天天都得自己主动学习。在语文上主要分这么几块：
１．背诵。一共六本书，印了１４页，让孩子自己练，你考一下，他再在本上写一遍。
２．名著假期重温七本书，童年、钢铁、骆驼、海底、简爱、格列佛、水浒，对应着试卷来完成。
３．作文。假期有六篇，把它好好写写，可以参考资料，为中考做好准备。有的人到现在一篇合格的文章都没有。上中考考场现构思是很困难的。俗话说，家里有粮，心里不慌，放假就是在储备粮食的阶段。我准备假期就让孩子多背点作文。
４．一词多义，发了一些资料，是老师怕给学生增加担，把答案都印上了，让他们照答案练一练，千万别把卷弄丢了，根本就不练了。
５．其它方面多练练字，看看书，读者啊、意林啊，感动中学生故事等。
前天我到书店买词典，看到一个初一家长买七下教材，说孩子这次没考好，上火嘴里全烂了，我对她表示了极大的同情，那个人也是个很感性的人，说着说着眼汪汪的要流眼泪，我说你别哭了，现在开始哭，你得哭六年，不如把这个假期好好利用，初一那点东西，练练还赶趟，这个人也提醒了我，我也作为家长也要重视这个假期，天天陪他预习一下新知识，复习一些旧知识，复习累了再奖励点好吃的，好玩的。保有他的学习热情。
当然，我也知道大家很累，咱们这个年龄正好在爬坡的时候，真是压力山大啊。
昨天我见到我校一个老师，怎么好长时间没见到你，后来一问才知道，他父亲脑血栓，生活不能自理，在伺侯父亲还没伺侯好的情况下，母亲一上火心梗去世，现在还不敢把母亲去世的事告诉父亲，连孝都不敢载。有些人可能觉得我说话跑题了。
咱再说说张老师，今年真是祸不单行，自己病、母亲病、前天在学校晕倒，第二天还来上班，我说你不要命了吗？她很无奈的说了一句，唉，不是所有的孩子都懂事，都心庝老师啊，有的.人太管有住自己了。
最后我想说，各位家长，咱们都是同龄人，上有老，下有小，承担着家庭事业的双重重担，而且一上四十，好象身体也不是那么给力了，一要保重好自己身体，更要管好自己的孩子，让他们过一个真正充实的、有收获的假期。
家长会发言稿6
各位家长朋友：
大家晚上好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此我代表我们小一班的四位保教人员对各位家长的到来表示衷心的感谢！
一、班级教师情况介绍
本学期我们小一班由4位保教人员组成，分别是班主任顾老师，副班主任曹老师，园长田老师及保育员罗阿姨。曹老师工作5年，性格温柔，对待孩子比较亲切，像大姐姐一样，深受小朋友的喜爱；顾老师工作13年，幼儿园高级教师，区级教坛新秀、优秀班主任，有自己独特的教学风格，教学经历丰富，能公平对待每个孩子，深受家长喜爱；田老师，蔚斗分园园长，省级教坛新秀，学科带头人，教学经验丰富，教学功底深厚；罗阿姨，7年工作经历，对待家长、孩子态度亲切、和蔼，对孩子们的生活照顾周到。
二、幼儿园规章制度
1、请家长每天早晨在7：40—8：30之间送孩子来园，不要迟到，晨检后再进入班级。如果孩子需服药，请家长将孩子的药用白纸包好，上面写上班级、姓名、药名及服用剂量，并在保健老师处登记、签名，切勿让幼儿接触药品，没有签名的药品幼儿园不予喂服。
2、每天孩子进入幼儿园之前，请检查确认没有携带刀片之类的尖锐物品以及小颗粒的玩具等不安全物品入园；不给孩子戴小挂件和其他装饰品，如玉佩、项链等；女孩子不要佩戴过于小的发饰；如经老师提醒劝说后，仍让孩子携带的，发生丢失与意外事故与幼儿园无关。
3、家长做好幼儿的表率，言行文明，不在幼儿园吸烟、吐痰、随地丢垃圾和喧哗，不穿拖鞋、背心进幼儿园。
4、孩子因病因事不能上幼儿园，应及时打电话向老师请假，让老师心中有数。
5、孩子如有过敏史（包括药物、食品、物品）、高烧抽筋史、其他疾病史（癫痫、哮喘、心脏病等），家长应主动及时地告知园方，园方会请您填写相应资料，若有隐瞒，孩子在园因病引发的一切事故本园概不负责。
6、孩子一旦在家感染手足口、腮腺炎等传染病，家长应及时与幼儿园取得联系，以便做好消毒和隔离工作，等孩子完全恢复健康后方可入园，杜绝得传染病孩子入园，若家长经劝说无效或者刻意隐瞒送得传染病孩子入园造成病情蔓延，一切责任由家长承担。
7、家长配合：
要积累平时的生活用品：各类盒子、饮料瓶、卷纸筒等，幼儿园可能会教孩子带来，开展环境布置或者上课操作，请一定要带，这是为了孩子的发展，蒙特梭利女士说了：我听见过，就忘记了；我看见过，就记得了；我操作过，就理解了，我们深信，让孩子实践是最好的教育方式。有些家长认为幼儿园很烦，老师很烦，总是带这个、那个东西，但是请你们明白，其实什么都不带，就让孩子写写字、念念儿歌，对老师来说是最简单，也是最省力的，为什么我们放弃了最省力的方式而去自找麻烦呢，我们就是希望孩子们在实践中获得知识，因此不要有怨言。如果你真的觉得不愿意带，没有关系，只是您的孩子失去一次操作锻炼的机会。
8、平时交流：会指出孩子的不足之处，家长回家可以配合教育，家园共育家园共育才能事半功倍。有的家长可能会不喜欢老师讲孩子缺点，一次讲过了，觉得家长有点反感，我们就尽量报喜了。其实讲孩子不足，需要老师对孩子很细致的观察，只是讲好话，很简单。
三、学期各领域工作重点
健康：健康的身体是最重要的，因此，我们每天会有2个小时的户外活动时间让孩子们在玩的同时锻炼身体。小班上学期，我们将重点放在双脚行进跳、走平衡木及拍皮球上面，需要家长们配合的是为孩子购买一个小皮球，带到幼儿园练习拍皮球，周末带回家去练习，不过如果有两个球的话，每天能够在家里面练习就更好了。拍球可以较好地提高孩子们的手眼协调能力，也是我们11月份运动会的一项比赛项目，小班的达标项目，所以希望我们的孩子能够在老师和家长们的共同努力下，在最短的时间内学会拍皮球。
社会：社会性发展的好坏直接影响孩子的个性，小班上学期，我们将培养孩子主动打招呼、不乱扔垃圾的习惯，俗话说得好“身教重于言教”，所以我们老师会做好表率，也希望各位家长也要做好榜样作用。我们还将培养孩子自己穿脱衣服、鞋子，自己吃饭的能力，这也需要家长们的全力配合，在家里，一个孩子由4、5个家长关注、照顾，而在幼儿园，我们3个保教人员却要管27个孩子，毕竟我们只有3双手，不可能顾得过来，而且小班的孩子也应该学会独立做一些力所能及的事了，不能一味包办代替，这样的话，你的孩子永远长不大。艺术：本学期，我们将把重点放在会灵活地用剪刀；能够画简单的图形，涂色均匀；能够大胆地玩泥，并且能够大胆塑形。希望家长配合的是为孩子们买一把剪刀，让孩子们在家里面练习剪各种各样的线条，在孩子剪的同时，家长一定要在旁边陪同，注意安全。
语言：语言是我们平常运用最多的，在此我首先要提出，请家长们在家一定要和孩子说普通话，特别是对于一些日常用语，这几天，很多孩子的话，我们都听不太懂，如此一来，不利于老师与孩子之间情感的交流，老师听得累，孩子也说得烦。本学期，我们将培养孩子用完整的话表达自己的想法；教一些简单的儿歌，在这里也提醒各位家长，此时教儿歌，一定要选择幼儿感兴趣的，可以理解的儿歌内容，以此激发他们的学习兴趣，切不可为了背诵而背诵，根本不知道学的东西是什么意思，有的家长甚至连自己都不知道是什么意思，却让孩子死记硬背，这是毫无意义的，反而会让孩子们失去学习的兴趣。
科学：有些家长比较着急，早早地就教孩子做数学题，其实对于小班上学期的孩子来说，我们只需要认识1——5，能够手口一致地进行点数就可以了。
四、班级常规
班有班规，班有班风，好的常规，好的班风能够让孩子们学得更好，掌握得更好，也会使孩子们更加安全，更加可爱。开学一周下来，我发现我们班很多孩子都很调皮，没有集体意识，上课时不会坐，一出去就乱跑，安全隐患很大，因此，在接下来的日子里，我们将狠抓班级常规，该坐的时候坐，该说的时候说，该玩的时候玩，而且不管做什么都有要求，如上课时双脚并拢，双手放在膝盖上，眼睛看老师，小嘴巴，不讲话；如发言先举手；如下课时候上厕所、喝水；玩滑梯不能从下往上爬……要做到这些肯定不容易，鼓励、表扬会是我们最常用的手段，但是批评肯定也是少不了的，希望各位家长也能够配合我们做好这些工作，让小一班形成良好的班级常规。
五、班级特色
结合我们蔚斗分园的美术特色，我选择了“日记画”来作为我们班的班级特色。选择这个内容，是我觉得儿童画的灵魂是能够真实地表现孩子的.想法，每个孩子都有自己的想法，有自己想画的东西，但是他们不一定能够很形象地表现出他们所想要表达的内容，日记画能够让孩子们按照自己的意愿画自己想画的东西，老师的语言注解，能够让孩子们将自己所要表达的内容呈现在大家的眼前，可以让我们更加走进孩子的内心。而且，“日记画”可以伴随孩子走过幼儿园的3年，随着孩子年龄的增长，技能的提高而越来越精彩。虽然因此会增加我们很多的工作量，但是为了孩子，我们一定会坚持下去。
六、档案册
档案册是家园联系的一个重要渠道，是家园间的“桥梁”，能够促进孩子们的学习，上面会有孩子们在幼儿园的照片，孩子的学习内容，老师对孩子的评价，需要家长配合的内容，有时候也会有一些家园互动的内容需要家长和孩子一起完成，好多家长平时不来接孩子的，平时又很少进入班级论坛或QQ群，接收不到很多孩子在园的信息，而成长册能让你们或多或少地了解到孩子在园的表现、学习情况。因此，我们希望每周五家长都能够将档案册带回去，仔细阅读孩子的档案册，和孩子共同完成里面的作业，每周一带回幼儿园。我希望不要出现老师追着个别家长要的情况，您知道您的不完成，不带来，会增添我们多少的工作量，我们何不利用这些时间给孩子们做份教具！您觉得呢？（介绍封面的制作方法，同时提出班费的收取30元、杂志收费）
七、选取家委会
为了更好地做好家长工作，架起家长与幼儿园之间的桥梁，我们需要成立家委会，一位家委会主席，4位家委会成员，主要负责班费的管理；亲子活动的策划、组织；家园关系的协调；班级所需物品的采购等，我们采取自愿报名，家长、教师推荐的原则进行投票表决。（介绍亲子活动的方式及家长开放日）本学期，我们还创设了家长课堂，届时会邀请几位家长来幼儿园当老师，给孩子们上课，内容自选，也可以请老师选择，来换位体验一下教师的工作，希望各位家长踊跃报名。
八、任务布置
为了丰富孩子们的操作材料，提高孩子的手部精细动作，我们需要家长制作布袋，将拉链、纽扣、雌雄扣、揿钮、打结的东西全都做上去，并且写上自己孩子的名字，于下周一前带到幼儿园，让孩子们在区域活动的时候玩，我发现家长们绣的名字都很好，这个应该难不倒我们家长。同时我们的娃娃家需要餐具、厨具、家具，我希望能够有家长主动帮我们做一些洗脸盆、镜子、床、电视、电脑等东西，您做的越多，您的孩子就玩得越多哦！收集夹子，每人5个以上。
我们要创设有特色的自然角，要让每个孩子都能顾参与到自然角的看护当中，因此首先在材料上我们要进行创新，将选择“哇哈哈”冰红茶的瓶子来作为容器，并且在高度上有所要求，1——7号的孩子将瓶子剪成8厘米高，在里面种植绿豆；8——14号的孩子将瓶子剪成12厘米，在里面种植黄豆；15——21号孩子将瓶子剪成16厘米，在里面种植大蒜；22——27号孩子将瓶子剪成20厘米，在里面种植洋葱。请各位家长记得在瓶底都要挖一个洞，预防种子腐烂，将瓶子外面的包装纸撕掉，写上孩子的姓名。同时我们需要能够摆放这些瓶子的容器，不知道哪位家长可以提供。同时自然角我们收集各种各样的种子、干果、贝壳、标本等，希望每个孩子都能够带两种以上，并写上名称。
九、本学期的活动有：
1、各节日的活动：迎国庆唱歌比赛、讲故事比赛、小小运动会、秋游、迎新年活动。
2、家长开放日。在这学期我们会在期中11月份安排家长来园，观摩孩子在园的半日活动。
3、家委会活动。
再次感谢家长朋友参加今天的家长会，让我们继续友好、坦诚的合作，促进班级的发展和孩子的进步。今天的家长会到此结束，谢谢大家！
家长会发言稿7
各位家长：
大家晚上好！
我担任八年级五班的英语教学工作已经有一个月了，在担任这个班之前，我有所耳闻，班里大部分学生学习积极上进，家长都很负责任，而且是作为优秀班主任杨老师的配班英语教师，这给我带来了一定的压力。所以，在这短短的一个月期间，我尽我最大的努力与家长配合，抓好孩子的学习成绩。说句实话，在短短的一个月期间内，我对孩子们还不是很了解，特别是在这一合月我们重点集中在了期末考试复习阶段，所以我们一般都是习题训练，那么孩子在普通课堂上的学习习惯和课堂表现还不能充分的体现出来，我只能粗略了解。通过微信的沟通，我发现家长对孩子的学习成绩有些着急，都希望自己的孩子考很高的分数，我非常能理解家长的心情，可是家长们有没有想，每个孩子都是不同的，她们对知识能力的接受程度也是不同的，我们不能和班里学习最好的相比较，我们要跟孩子自己比较，善于发现孩子的一点点小进步，比如，昨天英语背对了10词，今天背对了15个词，这就是进步，抛开成绩去看孩子的优点。我都能发现咋们孩子的'优点，更何况作为孩子的家长呢！
一位教育家曾经说过，好学生不是老师教出来，老师需要付出的是那些普通学生，我很认可这句话，你的孩子聪明，好学，认真，这些学生不用我们费心，而我们大多数学生都是普通的学生，需要老师的点播启发，引导，才能找到学习方法，而且我们的孩子大部分都缺乏学习的主动性和自觉性，需要老师去鞭策！有的时候我们在办公室里开玩笑，四班的黑板都快让苗老师敲破了，真是跟学生拼了命了，就这还不往里面进呢！这说明我们的孩子需要在压榨下才能学习，你松他就松，你紧他就紧。
上班这么多年，我配班的的老师都是非常严厉的老师，我能看到他们对待学生的严格要求程度，我也知道严师出高徒，但是我一直采取的是怀柔政策，我用我的关心，爱护去感化他们，让她们感受到老师对她们的爱，学生只有喜爱老师了，她才对这科的学习感兴趣！因为她们毕竟是孩子，活动开朗，贪玩是她们这个年龄阶段的特点。我们一味地压抑她们，会让她们失去很多快乐。
下面简单介绍一下英语的学习方法，首先背熟课文中的单词词组。这些词组在我们的单选选择，完型，和首字母填空中都会有相对的考察内容，她们很重要。在这的基础上，是要求学生背诵课文，怎么来背，照着全解写下中文，然后对照翻译英文。这是对作文有所帮助的！我们会在课堂上定期训练！还有就是熟读课文，培养语感！
家长会发言稿8
各位老师、家长们：
大家好！
我是大（1）班徐小芬小朋友的姑姑。今天，能够作为家长代表在这里发言，我感到十分的荣幸。同时也非常感谢园领导能够给予我们家长这么好的一个说心里话的机会。
现在家庭基本上都是一个孩子，孩子都是家里的宝贝疙瘩，每位家长都希望自己的孩子能够健康快乐的成长。能够自小就有一个快乐、轻松的学习场所。自从徐小芬踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的'轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，在这里，我觉得孩子学的很轻松，还学到了许多的知识和能力。老师们通过各种各样活动，培养孩子的说话能力、动手能力、交流能力等等。
更重要的是家长、学生能随时感受到老师对孩子的关爱。虽然班里有很多小朋友，但老师对每个小朋友的情况都很了解，即使孩子有一些细微的变化、很小的进步他们都记在心里，并及时与家长进行沟通，让家庭能及时了解孩子在幼儿园里的变化，配合老师做好孩子的教育工作。
徐小芬自从进入幼儿园到现在，确实发生了许多变化，首先从生活习惯上，在进园以前什么事都是家长包办的，动手能力很差，现在回到家里换下的衣服自己就叠放的整整齐齐，自己的辫子自己梳。到吃饭的时候会发筷子，吃饭时，人没来齐时也不自己先吃，懂得了尊老爱幼，学会了谦让。每天还会把学到的新儿歌、新舞蹈展示给我们看，养成了很好的学习习惯。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里，我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。
其实我们家长在日常生活中面对孩子，有时候也难免会觉的厌烦，甚至会冲小孩发点脾气，但在园里，老师要面对的是几十个这样的孩子，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责，但是面对一群还不懂事的孩子，做老师的也真是挺辛苦的，不能打，不能骂，哭了，闹了，还要哄。孩子的每一点进步和成长，老师都要付出比我们家长多很多的精力，现在的徐小芬喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢幼儿园里的老师。这些都是老师们辛勤工作的成果。在此，我代表家长们向所有的老师说一声：“谢谢辛勤的老师们，你们辛苦了。”祝你们在在今后的日子里身体健康，工作顺利，心想事成。我的发言完了，谢谢大家。
家长会发言稿9
大家好，我是我们3班（4班）的数学老师，毕**老师，电话是136*********。
我是一个二胎的妈妈，我能理解你们养育孩子的无数的苦与乐，能感觉你的孩子不同时期的可爱之处。我准备了爱你们的孩子就如爱自己的孩子的心而来，希望大家能支持我的工作，也是为了让我们的孩子学到更多的知识，更健康地成长。如果有不足的地方请指正和包涵。谢谢大家！关于数学作业要求班主任已经大概说了，接下来我跟大家分享三个想法。
一、如果孩子表现出“怕数学”，怎么办？
以我的读幼儿园中班的女儿为例，她看到我一年级课本很漂亮，就说要我教她数学，然后我问她一个加法的小问题，结果她就说数学好难，然后跑开了。我把握了教育时机，跟她说“万事开头难”的道理，我知道这句话我必须反复说，我也知道我无论重复多少次，作用都不大。关键的是举一个她熟悉的例子啊！于是我举了一个刚刚发生的，她关窗户的例子，“就像你刚才关一个窗户，刚开始觉得很难关，烦躁想放弃，可是你耐心的按妈妈的说的去做，学会了，就一点都不觉得难了”，万事开头难而已。
孩子在遇到数学难题时，做不下去就急躁的想放弃，没有耐性，这时候我们需要用各种各样的方法去启发他，让他得到解决难题的乐趣。
二、一般一年级的数学怎么教？
以数学课本23页拔河游戏公平不公平的'问题为例（投影），
问孩子第一句：图片上这些孩子在干什么？目的：带他进入问题情境。问孩子第二句：你玩过拔河吗？目的：让孩子感同身受，感觉到问题的有趣性。问孩子第三句进入关键：这个游戏公平吗？孩子说对了（不公平），给一个鼓励的目光，然后再问一个有难度的问题，怎样才变得公平？这个问题，我们一眼看出来了，可是孩子可能要思考一会儿，我们一定要耐性等一会，不要急着给他答案，他可能说“这边的人走两个人到那边”，再迟疑一会再说，“再回一个人来这边”，这是对的，我们告诉孩子。然后我们要问一个关键的问题，这是启发他数学思维的问题：“有更简单的方法吗？”孩子迟疑一会
三、数学源于生活，用于生活，你重视了吗？
最近辅导了一个三年级的学生，涉及一个岁数的问题，大概是你爸爸1978年出生，今年多少岁了?学生拿起了笔列了个竖式，算出来了。然后我想举一个更简单的例子，你表弟xxxx年出生，今年多少岁了。然后他列了如下算式解决这个问题我表示怀疑表情，以为他能看出答案的不合理之处，然而他沉思了一会儿还是觉得自己答案是对的。然后我说了答案错了，再复述了一次问题，你表弟xxxx年出生，今年xxxx年他多少岁了?他就检查自己的竖式，检查个位，检查十位，发现十位错了，然后改为这样：
还是找不到错误！我不得不问他，xxxx年的下一年是?（xxxx年）xxxx年的下一年是?(xxxx年),这样他才恍然大悟，知道是2岁！这反映了这个孩子数学学习上存在什么问题？他的思维定势影响了自己的思考，他的数感不强烈，对数据不敏感。这就是一种思维不灵活，一下子反应不过来的状态。产生原因可能是长期注重书面作业，不注意与实际生活相联系来学习数学。我们可以怎么做，改变这种状态?真正的数学应该是源于生活，用于生活，课堂外的数学知识更真实更丰富，我们作为老师会引导孩子发现生活中的数学，注意应用数学知识解决简单的生活问题，我们会注重布置一些数学活动回家和家长互动,请家长们重视，一方面增进孩子的数学能力，另一方面促进父母与孩子的感情。
讲话完毕，谢谢大家！
家长会发言稿10
今天很高兴站在这里，首先感谢蒋校长和杨老师给我这个机会。
说真的，我家的小儿子以前是个比较腼腆、胆怯、内向的孩子。
艺校的美术老师马老师几次提醒我说：应该让你儿子多到人多的地方玩，多和陌生人接触。我也曾给儿子创造了不少机会，但一直没办法让儿子变得胆大些、外向些。
一个偶然的机会让我认识了艺校的杨老师，试听了口才班的课，杨老师的开朗活泼的性格和她生动有趣的讲课风格感染了我，我突然像是抓住了救命的`稻草，仿佛看到了黎明前的曙光。就这样儿子成了口才中班的一名学生。
记得有一次家长会，家长们纷纷说自家孩子进步了，爱说话了，我还着急呢，咋我儿子就没啥明显变化呢？可没过几天，变化就有了。那天送儿子上学路上，儿子突然说：妈妈有件事我一直没对你说。“说吧，和妈妈有什么不好意思的”儿子说：“以前你送我上幼儿园的时候，好几次想和妈妈说再见，可每次你都急急地走了，好几次我都哭了”。“傻儿子，你当时为什么不说呢……”我想儿子幼儿园发生的事上二年级了能说出来，这就是一种进步。
还有一次，和儿子刚进家门，儿子说：“妈妈，有句话一直想对你说，可一直不敢说”，我鼓励儿子“说吧和妈妈有什么不敢的，大胆的说”，儿子说：“妈妈，您辛苦了”，说真的，我当时真的很感动。
还记得去年有一天儿子去汇嘉幼儿园那边排练，当那天还下着雨，中午接儿子回家路上我问：儿子，饿了吧，想吃点什么，妈妈给你买，儿子在后座上搂着我说：“妈妈什么我也不要，有妈妈温暖的爱就足够了！”别说当时，就是现在想起这话来，心里面还是暖洋洋的。自打儿子进口才班以来，这种出自儿子口中的暖人心的话数不胜数，它们常常陪伴我开开心心的度过每一天。现在我和儿子成了无话不谈的好朋友，我深深的知道，这里面离不开杨老师的辛勤培养。
去年儿子暑假口才班汇报演出，看到以前羞涩的儿子可以自信、大方的上台表演了，我激动的热泪盈眶。一分耕耘一分收获，真的，孩子的点滴进步，都离不开老师的辛勤付出。每个知识，杨老师在课堂上不知要讲多少次，在课后备课不知要背多少遍；孩子们的每一场演出，从组织节目到认真排练，从服装到舞台化妆，一直到孩子们登上舞台，老师们不知付出了多少艰辛。我们家长们所能做的，就是给予她们更多的支持和理解。今天我想说，把孩子送到蓝天艺校，我们家长放心更开心！老师，谢谢你们，您们辛苦了！谢谢大家。
家长会发言稿11
尊敬的各位家长：
大家好!这次我们召开的是部分学生家长会，这样更方便我们一对一的交流。作为老师，我是非常期待这次家长会的。我非常愿意与家长交流，但平时难得有机会;当偶尔有机会与家长面对面坐在一起，谈论起某个同学的时候，都给我一种强烈的感觉：这个同学，他既是老师的学生，更是家长的孩子。学生与孩子，不仅是称呼的不同。学生，学习者，老师关注的是学习;孩子，亲人、骨肉，关注的是成长。每一次交流，不仅让我感受到家长的热切的期望，也促使我站在家长的角度看待孩子，把学生作为一个孩子，一个家庭的孩子，一个承载着全家希望和爱的孩子来对待，所以，每一次与家长的接触，带给我的不仅是压力和动力，而且也是一次心灵的教育。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，让我们一起来关注学生健康、关注学生发展。
一、学生现状分析
今天来的各位家长，你们的孩子在这次期中测试中均未取得良好的成绩。而且其中有几位同学语数外成绩都在班上倒数。这些都是什么原因导致的呢?这主要是因为他们都没有良好的听课习惯，例如，王瑞成同学，每节课都是趴在桌子上，玩他的胶带纸。再比如，陆星雨同学，上课很少发言，和老师的交流也很少，每次上课提到要注意的地方，她总是没听进去。还有张岩同学，考试的时候，还在和其他同学玩橡皮。他们总体感觉就像是刚入学的孩子，还不知道学习的重要性，还时刻需要老师的督促和提醒。就这样，还管不住自己的一言一行。而且四年级是一个转折点，是学生从低年级向高年级的过渡。知识也越来越深，如果这个时候孩子掉队了，就很难让他赶上班级的队伍了。
二、对家长的期望
这些天我也特别留意了他们的家庭作业，发现这些孩子作业的书写比较马虎，作业的.错误率也比其他同学高得多。但是我们的家长还是大笔一挥，签上了自己的大名。我让家长签字是希望家长能够通过检查孩子的作业，掌握孩子在学校的学习情况。但是很遗憾，通过这些也说明了我们家长也有欠缺的地方。因为，像这样的孩子就更希望得到你们家长的大力支持，每天在家里督促其认真完成作业，认真复习，以及帮助他补学补差。千万不可以用一个“忙”字遮掩了这一切。你再忙，你也是为了孩子。因此，您的孩子就更需要得到您的关心与理解。针对现行的问题，希望你们坐到一下几点：
第一、抓作业。孩子在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习许多家长会说我是很关心的，我每天都问他有没有作业?做没有做完?那不是真正的关心，也许有的家长会说我都不会，叫我怎么教?面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢?
1、首先是热情支持。比如：在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时声音小，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置(经常没有学习用具)。
2、认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。每天，我们都会有一定的家庭作业，希望家长一定要管好。你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不应该发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。
3、仔细检查。经常询问学习情况，孩子做完作业以后家长一定要检查，要向孩子传达一种信息：我很在意你的学习，学习很重要。就算看不懂你也要看，至少可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。这样可以一步步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。，如果孩子平时学习比较好，可以让孩子独立检查，培养孩子对子的学习负责的态度。如果孩子平时学习比较吃力，家长应加强辅导。因为不认真、粗心犯的错误，家长指出后，让孩子自己改正;有的错误是因为孩子不会做，不明白，家长要给孩子讲解。因为教学时间有限，有些题我讲解了，但在校没有时间订正，所以一些家庭作业中的错误家长要加强指导，防止造成知识缺陷的积累。知识的连续性有很强，小洞不补，大洞吃苦，等知识缺陷积累到一定程度再去补，就很困难了。
第二、抓养成。
1、经常制定几个容易达到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。比如：那一次考试得了多少分给孩子一点奖励，他得了多少朵小红花又给他一点鼓励，他得到了你制定的小目标又给奖励。
2、定下家庭学习规矩。如：不完成作业不许出去玩，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终。
3、坚持经常。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查，有的家长要求一大堆,却不认真检查落实，时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动，实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
最后，我要说的就是：“让我们共同努力，让我们的孩子健康成长!”谢谢大家!
家长会发言稿12
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！
首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家交流，我感到十分荣幸。为了孩子，我们走到了一起，5.3班，是孩子们的家园，也是我们家长沟通和成长的家园。借此机会，请允许我代表各位家长，感谢班主任王老师和5.3班的各科老师对孩子们无微不至的关爱。
谈到孩子，我们要说的话题很多。教无定法，但有规律可循。每个孩子都是独一无二的，与众不同的，他们不是家长的附属品，而是一个完整独立的个体。是因为缘分，才让我们成为亲人，成为父子和母女。感谢这份缘分，珍惜这份亲情，对孩子多一份关爱，多一份付出，孩子就会对一份的收获和快乐。
下面我从三点来和大家分享我的观点。
第一，立体培养孩子，素质全面发展。我们走在人生之路上，要抬头看看远方的高山，那是我们人生奋斗的目标。他给我们提供方向和动力，孩子不能没有梦想，有梦的孩子内心才充实。远方的高山，有孩子的梦想。对孩子要进行理想教育，制定大目标。低头走好脚下的每一步，关注现在的学习。走好脚下每一步，才能走的更远，才能走向成功的彼岸。学习时目光不能只盯着书本，还要看看前后和左右，走在你前面的人，他们是你的榜样，他们身上有很多需要你学习的地方；走在你身后的人，他们需要你的帮助，他们身上有需要你引以为戒的地方；这样保持纵深的同时，还要再扩展自己的宽度。看看自己的左右，同学们怎样生活和学习，再看看外班的同学，再看看外校的同学，再看看全市、全省、全国乃至全球的同龄人，他们都是怎样学习和生活的，他们都在做些什么、想些什么？放眼世界，开阔视野，不做闭门造车，不做井底之蛙。和时代的步伐保持一致，勤奋学习，快乐生活。在生活中，还要从书本上抬起头，看看道路两边，欣赏人生道路上美丽的风景，那里有丰富的情感世界，需要用爱的眼睛去欣赏，需要用爱的热心去体验。亲情、友情、同学情、师生情，让爱与孩子一路同行。孩子的内心世界才会更加阳光，更加温暖。
第二，沟通很重要。家长最关心孩子的学习了。可孩子最关心的是什么？我们是否了解孩子的需要，孩子心理在想些什么？若走不进孩子的内心世界，就无法真正与之沟通，你在发出信息，孩子却在换台，就是接不上频道，教育很无效。我在生活中就非常注重和孩子的互动沟通，沟通的方式可以有很多种，最常用的是面对面的交流，还有书信沟通、网络沟通、贺卡沟通、电话沟通、便签沟通、等等。家校联系册，也是我们每天沟通的最重要的工具，我利用这个平台，潜移默化的在进行着教育的渗透，可谓教育无痕、润物无声、孩子喜欢。还有，每天晚上我们临睡前特设的聊天时间，只要我在家，也是每天必须进行的。孩子上床，钻进被窝，我坐在床边，与之闲聊。这温馨的时刻，孩子很容易打开心扉，畅所欲言的，你也可以很清楚的了解他的思想动态，分享他的'喜怒哀乐。我用沟通来代替了说教，沟通和说教，这不仅仅是一个词语的变化，而是一种行动的变化，说教是单向的、消极的，沟通时双向的、积极的，把我们家长的思想这个外部因素，让孩子接受，并形成他的内在力量，行动的动力，这样孩子就会自己积极主动的去做他应该做的事了，根本不用你再天天逼他学习了。
第三，阅读习惯的培养。阅读习惯的培养，我也是费了很多的心思。从三年级开始，王老师就开始引导我们要注意对阅读和朗读的培养。利用周末，开办家庭读书会，和孩子一起进行朗读美文，一起游戏，和同学们一起分享读书的快乐和收获。这种形式，孩子们非常喜欢，参与的积极性很高，逐渐培养的阅读的兴趣和朗读的能力。推荐孩子阅读经典的儿童文学作品，这些作品的力量是非常巨大的，它能带孩子走进一个全新的世界，净化净化思想，点燃希望。在网络上创建自己的博客，把他的文章发到博客上和博友交流，在校讯通网站上，也有很多优秀的老师、优秀的同学，优秀的作品，这里也是一个学习和展示的舞台，孩子在这里也学了很多东西，开阔视野，了解很多优秀同学的生活、学习状态和方法，他自己也连续三届获得校讯通阅读天使荣誉称号。每天晚上睡前，我们还有一个读书活动，就是钻进被窝听故事，家长给他读他喜欢看的书。孩子非常喜欢这样的方式，每天再晚也要进行。这样给他读的书，远远解不了渴，而会激起他白天抽更多的时间自己看书。
爱孩子也是需要智慧的。你发出的爱和教育的信息，孩子接收到了吗？还记得孩子刚出生时，你看孩子的眼光吗？现在，你看孩子的眼光是什么样子？家长朋友们，反思我们自己吧！从你的眼光中，孩子能读懂你的心。孩子要慢养，教育急不得，成长需要过程。给孩子一点阳光吧，孩子会还你一片灿烂！
好了，今天就说的这里，有什么不对的地方希望大家批评指正。
最后祝老师和家长朋友开心快乐。谢谢大家！
家长会发言稿13
尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的同学们：
大家上午好！
首先请允许我代表儿子任**对班主任刘老师给予我这次吐露心声的机会表示衷心的感谢！此时此刻，站在这儿，我内心既忐忑又激动。近两个月来，孩子在商丘兴华学校这个大家庭里愉快地生活，茁长的成长；在七十四班这个小家庭里，紧张的学习；愉快的合作；逐步的提高，让我这个家长看到了孩子的希望；也找到了儿子的差距；更明确了孩子的奋斗目标。回顾孩子成长的点点滴滴：人生道路上第一次转折点的健康成长；学习上的稳步前行；生活上的独立自主。我想说的是：“选择兴华，无怨无悔！”
“望子成龙，望女成凤”是普天下父母的最高追求，我也不例外。小升初是摆在家长和孩子面前的第一道门槛。为了孩子的长远考虑，我毅然决然地让儿子选择兴华宏志班。虽说没有考上免费生，但是孩子尽力了，作为家长的我也感到十分欣慰。暑假里当我接到班主任刘老师的电话通知后，我就私下里打听了一下七十四班的情况，得到了一点点信息——班主任刘老师是数学组长，刚刚从九年级毕业班循环下来教七年级。听到这个好消息，我顿时感到孩子太幸运了！开学报到一见到班主任刘老师，似曾相识，感觉特别亲切，几乎和我想象中的完全一样——温文尔雅，年富力强；经验丰富，教导有方。每次孩子离校我来接，都会看到刘老师忙碌的身影。每每看到班门口的流动红旗；班内精心的布置，合理的布局，了解到班级管理方法科学民主；孩子回到家之后畅谈一些班内的新鲜事、高兴事；描述刘老师与孩子们同吃住共学习的感人场面；这些无不体现了刘老师辛勤耕耘、兢兢业业的工作态度吗？这些不都是刘老师智慧的结晶吗？儿子进入兴华学校寄宿学习，刚开始不适应，有想家的`趋向；刘老师的谆谆教诲，循循善诱；使儿子慢慢打消了想家的念头，两三周过后已完全适应了兴华学校的学习生活，刘老师真是功不可没！
“严师出高徒”这句话或许是专为语文乔老师打造的。儿子的语文基本功不扎实，书写不规范，为此，我利用周五接孩子的机会找乔老师“取经”，让她帮儿子指点迷津。乔老师总是乐此不疲，热情大方，从书写到朗读背诵，以及阅读答题技巧的点拨，乔老师总是讲的头头是道。通过校讯通短信可以得知：乔老师对于班中语文自学超前的学生给予大力表扬，对于不及时完成作业的孩子点名批评。奖罚严明，张弛有度，师生关系融洽，深受学生欢迎。每周的家庭作业签字时，我都看到儿子可喜的变化——书写规范，卷面整洁，答题完整，正确率高。这些难道不是乔老师的功劳吗？古人云：“亲其师，信其道。”我深信，在乔老师的耐心教育下，儿子语文成绩的提高指日可待了！
美女英语丁老师，上课偶尔奖糖吃，学生快乐学知识，时刻进步获新知！英语课堂嗨起来，快乐学习乐开怀！芝麻开花节节高，英语成绩乐淘淘！
“态度决定一切，细节决定成败”。兴华学校的家长信、食谱、孝行教育、游学活动、队列比赛、节目演出、两操展示、习惯养成以及同学之间的团结互助等等无不说明了：“兴华学校是大家信得过的学校，我和在座的所有家长的选择都是高明的选择！”
我相信：在班主任及各位老师的精心培育下，在家长的鼎力支持下，在各位同学的刻苦努力下，七十四班的每一名学生必将会披荆斩棘，排除万难，为兴华学校争光，让老师露出笑脸，给家长交上满意答卷，共同谱写灿烂辉煌的明天！
家长会发言稿14
时间过得真快，孩子们已经上四年级了，很高兴和大家在家长会再次相聚，非常感谢你们一直对我们班级工作的支持，感谢各位利用休息时间来参加本学期的家长会。
先来说一下班级基本情况，因接送原因这学期转走一名同学，转来六名同学，现在班级总人数是49人，教室相比以前略显拥挤但教室比以前干净明亮许多，暑假里学校投资将教室墙壁和地面贴了瓷砖，楼道也封了，这样楼里面更干净，学生打扫卫生也轻松不少。各位家长也看到了，教室后面和储藏室也做了图书橱和储物柜，储物柜能够满足每人一个，方便学生存放物品，减轻书包的分量，为了美化教室，我倡议同学们将自己养的花草搬到教室，同学们积极踊跃，各位家长也很支持，有的同学为此还专门买了一盆。
再来说一下同学们每天在学校的活动。每天入校时间是7：30—7：50，由于天气变冷学校将入校时间放宽到8：00，不要让孩子迟到，但也不要来的太早，7点半之前不准进学校，进校门时会有红领巾志愿者检查校服、校徽和红领巾的穿戴。我们要求早上进教室后交完作业就读书，8：00—8：20为正式的晨读时间。上午和下午分别有三节课，上午第二节课后有一个40分钟的大课间做眼操和跑操，利用两操间隙值日生打扫教室卫生，领发牛奶，下午第一节后还有一个20分钟大课间，做完眼操后值日生再次打扫教室卫生，领发水果。我们一天打扫两次室内卫生，下午放学后因为要清校我们不再值日。中午11：30吃饭，12点之前就能吃完，学校要求无语就餐，每桌8—9人，有一个组长负责盛饭菜。每周一晨读时间升国旗，每个月的最后一周的星期五午饭后我们观看经典影片，看完后利用周末写80字左右的观后感，内容好且书写工整的我们奖励抄写到学校发的影评卡上。每周三学校社团有一个小时的课程，我们班接近20个同学不愿报或没报上社团活动，报名了但被刷下来的同学家长希望你们能理解，现在学生人太多，全校大约一千多人，一二年级学生不参与社团活动，只有三至六年级参与，这四个年级还有三四百人没参加上，由于师资少，教室也不够，还要保证社团活动质量，所以难以实现让每个学生都参与。参加上社团活动的家长一定要给孩子讲珍惜机会，在上课时遵守纪律，听老师的话，给老师留一个好印象，以备下一年再报名参加。
通过平时单元检测考试成绩以及学生的其他表现，可以看出学生们已经顺利度过三年级这个两级分化期，适应了学习内容多、难度大的学习，有不少同学成绩优异而且稳定，比如以下同学：王**、李**、朱**、陈**、赵**、赵**、朱**、李**、李**、伍**、孙**、尹**、唐**、郑**、王**、于**、解**、刘**。这些同学课上听讲专心、积极思考，虽然有的同学回答问题并不积极，但通过他的眼神和表情我们能看出他们课上很用心，课下做作业也很认真，一直是按时保质保量，称得上是免检、放心作业，在遵守纪律方面也很好，从不违纪，其实他们的优点可以概括为两个字就是听话，就像打仗一样，我们老师指到哪他们就能打到哪，从不会偷工减料，让人很省心，很放心，考试成绩也自然不令人担心，水到渠成。
还有一部分同学，表现也不错，但相比以上这些同学，还有一定差距。另外，还有一部分同学过于贪玩，学习不用功，或学习习惯不好，成绩一直不理想，这是最让老师头疼的一批同学。贪玩、不用功表现在：课上小动作太多、跟不上老师的思路，积极主动思考回答问题更是没有的事，时间长了老师也不愿提问他们，有时感觉提问还不够浪费其他同学时间的；不完成作业，比如中午午饭后自习时老师布置点作业，绝大多数同学都能完成，但个别同学完不成甚至一点不做，而且是经常如此，有的同学不完成家庭作业说写完了忘带来了，这学期又出现该做的作业忘带回家没能做上，经常撒谎，老师也不可能每次都打电话证实；有些同学老想着玩，课间厕所都忘记上，打上课铃了才想起该上厕所，更别提准备下一节课需要的学习用品了；课下玩耍不打闹，不追逐，不搞个恶作剧不痛快，甚至模仿游戏中的打斗，经常被红领巾志愿者抓到。学习习惯不好表现在以下几方面：课上不积极思考，怕老师提问，不明白的也不管不问，这可能也有老师严厉的原因，他们没有主见，喜欢听别人回答；做作业拖拉磨蹭，没有时间观念，学习不够专注；不善于动脑，做作业时遇到难题依赖性太强，在家好问家长，要么干脆问也不问想当然的做题；作业完成的质量很差，书写潦草，错误多，涂改严重，画的烂七八糟，态度很不端正，有的纯属应付，起不到巩固练习的作用，留下的只是坏习惯。
写字修身，翰墨育人，我们学校是全国写字教学实验基地，学校一直很重视书写，开设了一系列的书法活动和课程，每天20分钟的练字，一周一节毛笔书法课，但我们班的书写整体情况不好，不如四班，以下这些同学书写相对比较好：王**、李**、李**、赵**、曹**、张**、马**、杨**、刘**、尹**、高**、解**、郑**、王**、于**、岳**，我们不要求非得写得多么好看，但必须做到，认真工整，横平竖直一笔一划不连笔，这反映做作业的态度和认真程度，书写都做不到工整何谈学习认真了。我们学校也很重视阅读，但是三年了很多同学还是没有阅读课外书的习惯，有点时间就玩，这学期我们又让同学买了部分图书，更新了我们班级图书角的图书，希望各位家长帮助孩子养成阅读的好习惯。
无规矩不成方圆，享受成长的快乐不等于无拘无束我行我素。学校对学生的一日常规抓得比较严，学校有近一百名红领巾志愿者，每个课间每个楼层都有红领巾志愿者执勤，检查记录学生违纪现象，每周班会我都会强调学生的行为规范，但有些学生的行为习惯很差，经常被抓到，我们也没有好方法，我们规定凡是被抓到的就抄小学生日常行为规范20条，这方法对有的同学没多大用处，抄完了一点也不长记性，有的这学期就抄四五遍了。所以，恳请给位家长教育孩子除了运动锻炼身体时可以跑跑跳跳，平时一定别跑跳，养成习惯，站有站相，坐有坐样，走路就是走路别抬腿就想跑，在小区内和小朋友玩耍别玩一些打打闹闹的游戏，注意安全，讲究文明，不大声喧哗，从小就树立自己良好的形象。
需要家长配合的几件事：
1、培养孩子阅读的习惯
6—12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长，其中一个重要条件就是海量阅读。
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被扼杀了！
义务教育语文课程标准提出，要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，提倡“少做题、多读书”，要求小学生课外阅读总量不少于145万字。三、四年级不能低于40万字，五、六年级每年不能低于100万字的阅读量，作为城市里的学校我们的孩子阅读量应该更多才是。
如何培养孩子的阅读习惯？答案是家长要有阅读的习惯，这是最重要的。人是习惯的产物，孩子是父母习惯的延续。父母没有阅读的'习惯，自己早早放弃了求知，那么，就不必奢望孩子多么喜欢阅读了。所以，当我们闲下来的时候，不妨和孩子一起读读书，分享书中的故事和读书的乐趣。另外，我感觉给孩子多买几本（比如每学年一次买个一二十本）学校推荐的必读和选读书，并且买印刷精美的版本，孩子们可能会因为喜欢读其中的一本而喜欢上阅读，也可能因为书的精美而爱上读书。
2、关注孩子作业（基训和配套）的完成情况
课上我们一般讲新课，几乎所有的练习题都留作家庭作业，课上听的再好，课下不认真练习，也会很快就忘或很不熟练，会似是而非一知半解，时间长了跟没学一样。我们只有基础训练和配套练习册这两本练习题，说句实话很多学生仅靠这两本练习题的练习量根本不够，然而，很多学生这两本书还没利用好，不认真做，所以，成绩一直不理想，有的甚至是一塌糊涂。
在学校老师监督好听课，在家各位家长监管好孩子作业的完成情况，抓好听课和做作业了想让孩子成绩好就是很简单的事。保证孩子做好作业首先要为孩子创造一个安静适合学习的环境。为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是轻信孩子，放纵自流，长此以往，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。我们都知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。
书写不好，一定要重做，绝不姑息。字都写不好，态度肯定不好，做了也没用。有个别同学字写得太难看，每次涂改现象严重，这样家长要有数，每次在做配套或基训时，就先做在练习本上，家长批改没错了，让孩子再抄上，别怕麻烦，我们比别人拉下的我们要花比别人多的时间补救。
在关注孩子作业时，还要注意孩子的改错。做题不仅是巩固熟练所学知识，还一个重要方面是找出自己不会的地方，老师批改后知道哪里错了，再把错题弄懂了这才能进步。很多同学的情况是，老师批改了好几星期了，他还没改错，或改了还没改对，家长要帮助孩子及时改错。
很多家长做生意很忙，我们老师也不强求每天晚上都要求你陪在孩子身边学习，但最起码一周你要抽出一天或半天，回过头看看孩子练习题做的情况，提问提问考考他看他知识掌握的怎么样。但是我们还是很想建议大家每天都检查孩子的作业。
3、注意孩子的卫生习惯
着装干净得体，讲究个人卫生。很多时候看到学生座位周围垃圾遍地，桌洞脏乱，书包里一团糟，我就联想到这个同学家里，尤其是他的卧室或书房肯定也是脏乱差。我们一定要培养孩子做一个干净卫生，勤整理，生活有序、做啥都一丝不苟的人。生活中的一些习性和学风是可以互相影响的。
4、重视孩子平时的成绩
我们说小学成绩不太重要，关键看孩子是否养成了一个好习惯，但我们一定让孩子知道考不好爸爸妈妈就是不能原谅你，你就是应该受到惩罚，要为没考好承担一定责任。现在有的同学考不好也习惯了，因为回家家长也不打不骂，顶多说两句，一会就过去了，所以考不好也没事，想学就学无所谓。
5、注意节俭、不带零花钱和零食
有的家长说孩子不听自己的，我感觉孩子不听你的，说明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是为他好，不知道感恩父母，在学校表现为不爱惜自己的物品，练习本撕了叠飞机玩了，钢笔彩笔尺子用不几次就坏了或丢了，丢了就丢了不在乎，因为是学习用品一向家长要就给买，而且越买越好（更漂亮）。孩子大了有时可以自己买东西了，所以有的家长就给孩子零花钱，给可以但一定要关注孩子零花钱的支配去向，不要让他买了不该买的东西，学校严禁在校门口的小摊上买东西尤其是下午放学后买吃的。
6、和其他同学家长建立友好关系
我们各位家长因为共同的目标，因为孩子走到一个班而相互认识，这是一种缘分，所以我们要珍惜这份缘分。孩子们在校学习玩耍相互之间有时难免出现磕磕绊绊，有时自己的孩子还会受到小伤害，我们一定要认识到孩子之间的矛盾即使真的打闹都是没有一点恶意的，没多会就会过去和好，我们要相互理解，从自身先找原因，谁都认为还是自家的孩子好，不要因为这影响我们的判断，不要因为孩子间的矛盾影响我们家长之间的友谊和和谐，让我们在收获孩子的成长的同时也能收获一份家长间美好的情谊。
7、不要让别人监管你孩子的学习
可以让别人监管你孩子的生活但千万不要让别人监管你孩子的学习，尤其是完全放手给别人，比如让孩子的爷爷奶奶带孩子，让学屋老师管孩子学习，甚至替家长签字。别人管会有种种顾虑而导致管不好。
感谢你认真听了我们三个老师这么长时间的唠叨，真的期望你能认识到教育孩子不只是我们老师的事，家长的监管教育很重要，让我们共同努力，群策群力，为孩子的继续学习打好基础。
家长会发言稿15
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位到会的家长，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、期中考试成绩分析及学生在校情况汇报。
总的来说，这一次是闭卷考试，大部分学生成绩还是乐观的，但是有小部分学生对于历史心理上不重视，学习态度欠佳，导致成绩还很不理想。
历史满分50分，40分以上优秀，30分及格。请各位家长看看自己孩子的成绩，如果成绩在30分以下的请家长也不要生气，一定要多督促他学习，争取下次考及格甚至更优异的成绩。
对于历史学习，我是这样想的，课堂上我精讲精练，学生认真听讲，做好笔记，尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了，考40分以上是没问题的；学习能力弱，课堂不注意听讲的学生，当时就没怎么弄明白，后来又不看不记，考试的时候就大脑一片空白。这分数出来自然不堪入目。所以对于成绩不理想的.学生，家长要帮助他分析一下原因。
二、给家长的建议
孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理
就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。因此我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
尤其是作业督促：每星期检查两次孩子的作业，看有没有认真完成，看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本，看有没有认真记笔记。尤其是成绩在30分以下的家长要辛苦一点，多加督促。这样既促进了孩子学习，又让孩子感觉到你很关注他。
（3）、多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的 失败而泄气。
最后，祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。
谢谢大家！
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