小学校园早餐调查报告

时间:2024-11-06 01:05:11 调查报告 我要投稿
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小学校园早餐调查报告

  在生活中,报告的用途越来越大,报告根据用途的不同也有着不同的类型。在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的小学校园早餐调查报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学校园早餐调查报告

小学校园早餐调查报告1

  一、问题的提出

  在我们的日常生活中,有些小学生为了买自己心爱的东西,经常不吃早餐,由此便形成了“早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富”的饮食方式。但是,从营养学的角度来说,早餐是一天中最重要的一餐,对大家的学习、健康,甚至以后的工作都有着重要的影响。这几年来社会上一直在宣传科学饮食,关爱健康,那么早餐问题有没有很好被重视呢?因此,我决定对这个问题进行调查和研究,从而更深入地了解同学们早餐的用餐情况,也希望能从中看到问题,并提出好的`建议,使大家能够养成健康的饮食习惯,把最好的状态投入到学习中去。

  二、调查方法

  1.我们设计并发放了10份早餐情况调查问卷,对10位小学生进行了调查, 其中收回问卷10份,有效问卷为10份。

  2.对自己身边的同学进行观察。

  3.在网上寻找相关资料。

  三、调查情况和资料整理

  四、结论

  1.我还在校门口路边摊调查,一放学,校门口路边摊又“排长队”,众所周知,路边摊的卫生实在令人担忧,早餐没吃,使路边摊生意“日益兴隆”,也使学生的健康失去了保险。高达95%的老师认为没吃早餐最主要的影响是学习效率低。如果我们把课堂比喻成正餐,课间十分钟像零食,用零食代替正餐是否有利于健康,大家心里都明白。但对早餐的重要性,同学们并没有正确的认识。

  2. 我还知道不吃早餐的大多都是平时没有生活计划。有生活计划的人都习惯吃早餐。

  3. 通过这次研究,我发现了吃早餐的好处, 我希望同学们能每天吃早餐。

小学校园早餐调查报告2

  调查人:xxxx

  调查对象:502班

  调查时间:20xx年2月28日

  调查背景

  班主任老师说,学校有部分同学不吃餐来上学,这样容易在二三节课产生饥饿感,使人注意力不集中,不但学习效果不好,而且直接影响生长发育,希望我们对这个情况进行调查和研究。于是,我们俩对我班49位同学进行了调查,并制作了两份问卷,问卷结果如下:

  一、吃早餐频率和地点调查

  1、吃早餐的频度是多少呢?

  A、每天吃 (41人) B经常吃 (2 )人

  C、偶尔吃 (6人) D、不吃 (0)人

  2、你通常在哪里吃早餐呢?

  A、在家吃 (18人) B、在外吃 (31人)

  调查结果与分析(一):

  第一个问题是同学们吃早餐的次数,选择每天吃和经常吃的,是43人,占87.7 %,由此看出,大多数同学的早餐习惯都非常好,但是还有12.3%的.同学有时或者经常不吃早餐。这个习惯可不好。第二个是问题关于早餐地点的调查,有36.7 %的同学选择在家吃,63.3 %的同学选择在外吃,我们建议早餐最好还是在家吃,因为外面的有些路边摊不太卫生。

  二、早餐吃什么

  1、是否和牛奶?

  A、经常喝 (10 人) B有时喝 ( 30人) C 不喝 (9人)

  2、是否吃水果类?

  A、经常吃 (1人) B、有时吃 (14人) C 不吃 (34人)

  3、否吃蛋类?

  A、经常吃(5人) B、有时吃 (24人) C 不吃 (20人)

  4、是否吃包子?

  A、经常吃(9人) B有时吃(27人) C 不吃(12人)

  调查结果与分析(二):

  调查结果,经常喝牛奶的同学占20.4%,,有时喝和不喝的占79.6%,看来早餐经常喝牛奶的同学并不多。对于吃水果,经常吃的只占2%,只有1位同学有中餐吃水果的习惯;早餐经常吃蛋类的也只占10.2%;经常吃包子的占18.4%。于是,我们又设计了一个问题,问题内容是——“请你写下早餐一般吃什么?”答案五花八门,主要有:面条、鸡蛋饼、米饭等。 我们的建议:

  小学生身体发育较快的时期,特别需要足够的钙、维生素C、A等来帮助身体的生长发育。有专家建议,小学生合适的早餐是一杯牛奶或豆浆、一个新鲜水果、一个鸡蛋和二两干点(主要是馒头、面包、饼干等碳水化合物),也可以根据饮食的习惯吃点面食和泡饭。最好早上起来不要急于吃早餐,饮用1-2杯温开水,它对人体内器官有洗涤作用,而且对改善器官功能。

  以上便是我们对早餐情况的调查分析和提出的建议,希望同学们能保持科学的饮食习惯,重视早餐,关爱自己,关爱健康。

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