有关环境调查报告作文5篇
无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的环境调查报告作文5篇,欢迎阅读与收藏。
环境调查报告作文 篇1
白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品,他们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,应尽可能回收,但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本,在现行市场经济条件下难以做到。
面对日益严重的白色污染问题,人们希望寻找一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生,这种新型功能的塑料,其特点是在达到一定使用寿命废弃后,在特定的环境条件下,由于其化学结构发生明显变化,引起某些性能损失及外观变化而发生降解,对自然环境无害或少害。
例如淀粉填充塑料,首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞,导致薄膜力学性能下降,同时配方中添加的'自氧化剂与土壤中的金属盐反应生成过氧化物,使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片,被自然环境所消纳,同时起到改良土壤的作用。
环境调查报告作文 篇2
在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础;而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此,我作了调查。
调查时间:
20xx年4月15日晚。地点:家庭网络。调查对象:全球自然生态环境情况。
调查结果:
1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年,南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的,可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%,西伯利亚上空甚至减少了35%,因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。
2。淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖,但是97%为无法饮用的海水,只有不到3%为淡水,但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中,25%为工业用水,70%为农业用水,只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水,其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里,我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限,不少大河如美国的科罗拉多河,中国的黄河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。
3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有12亿多人受到荒漠化的直接威胁,其中有1。35亿人在短期内有失去土地的危险。到1996年为止,全球荒漠化的.土地已达到3600万平方公里,占到整个地球陆地面积的1/4,相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和,全球爱荒漠化影响的国家有100多个,荒漠化以每年5——7万平方公里的速度扩大,相当于爱尔兰的面积。对于受荒漠化威胁的人们来说,荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。
后记:
人们将面临的危机有很多,如果人类一如既往地破坏环境,那么人类将会灭绝,地球也将会成为宇宙中一个遥远的历史。
环境调查报告作文 篇3
随着科技的进步经济的发展,人类对地球资源的开采与利用造成了极大的危害:森林锐减、土地沙漠化、煤炭石油、天然气及其他矿产资源的过渡开采,物种大量灭绝。地球已伤痕累累,地球在哭泣。
时间:20xx年4月21日
地点:焦化厂,公路
调查目的:了解环境被破坏的情况
站在与焦化厂仅一墙之隔的邹城市路北区,偌大的厂区尽收眼底。只见工人们正忙忙碌碌地生产,焦炉和熄焦塔不时冒出滚滚浓烟,周围空气中弥漫着一股刺鼻的气味。据小区居民、学化工出身的邹城轻工业学校高级讲师赵先生介绍,焦化生产过程中会产生氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫和致癌物质苯并芘等多种有害气体和飘尘,对人体健康危害极大。正因为如此,国家颁布的《焦化安全规程》中明文规定:焦化厂厂区边缘与居民区的距离不得小于1000米。然而由于规划不合理等原因,邹城市焦化厂与近小区的最近距离只有20多米。每当东南风一吹,大量污浊的气体铺天盖地而来,不时造成人被熏倒的恶性污染事件。打开窗户就会有煤灰飘到床、桌子、地板上,而且晚上焦化厂生产发出的噪音使她难以入睡。她还说接触焦化厂排出的废气,一些人患上了皮肤病,甚至肝癌等疾病也不断发生。调查表明,汽车是最大的单一污染源。在6种主要空气污染成分中,有四种几乎完全来自汽车,即铅、一氧化碳、二氧化碳和臭氧。另外两种污染成分来自工业废气的二氧化硫和浮尘。这些污染正严重毒害城市居民的呼吸系统、心血管系统、神经系统,并影响儿童智力发育。报告指出,控制空气污染的最好方法是开发并采用“干净“的技术,以减少向在气中排放工业废气,“但这种技术的成本却远远超出许多发展中国家的承受能力“。世界卫生组织估计,到本世纪末世界人口的47%将居住在城市。报告指出,解决空气污染,保证世界近一半人口健康与居住问题已刻不容缓。收集资料:由于人类活动或自然过程,向大气中排进了一些有害物质(称污染物),当排入量 够多(污染物浓度达一定限度),则使原来洁净空气的品质下降,若这种情况维持时间 够长,便会对人类、动物、植物和大气中的物品产生危害和不良影响,这种大气状态 称为空气污染。组成空气污染有三个要素:污染源、污染物浓度、对人和生物有危害。洁净大气是人类赖于生存的必要条件之一,一个人在五个星期内不吃饭或5天内不 喝水,尚能维持生命,但超过5分钟不呼吸空气,便会死亡,人体每天要吸10─12立方 米的空气。由此可见,消除空气污染或保持污染浓度低于某个限度之下,是何等重要。大气有一定的自净能力,现代大工业发展以前,因自然过程等排进大气的污染物, 与由大气自净过程而从大气移除的量基本平衡。但是20世纪五、六十年代以后,现代 大工业迅速发展,人类排进大气的污染物量大大超过了大气的自净能力,致使目前全 球大气都遭到不同程度的污染。
这引起了各国的`关注,我国已把保护环境(大气环境、 水环境等)作为国家的基本国策。向大气排入有害物质的源地称污染源,进入大气的有害物质称污染物。大气污染 源分人工源和自然源,自然源包括火山喷发、森林着火、风吹扬尘等,它们每年向大 气排入约5.5亿吨污染物,人工源包括工业污染源、农业污染源、城乡交通和居民生活 污染源等,它们平均总计向大气排入的污染物在20世纪90年代约每年超过6.5亿吨,其 中以工业污染排放量最为主要。我国1990年工业源共排放大气污染物约0.4亿吨,按人口平均远低于发达国家的排发水平。大气污染物分为一次污染物和二次污染物,它们的种类超过100多种。从污染源排 进大气后,直接污染空气的称一次污染物,其中最主要的有二氧化硫、一氧化碳(CO)、 氮氧化物(NO)、二氧化氮、颗粒物(飘尘、降尘、油烟等)、CO和氨气、及含氧、 氮、氯、硫有机化合物以及放射性物质等。所谓二次污染物则是由于阳光照射污染物、 污染物间相互发生化学反应、污染物与大气成分发生化学反应生成的有害物质,光化烟 雾就是一种二次污染物。
环境调查报告作文 篇4
鱼儿的灾难
——报告之一
我出发到了一条河的旁边,上面十分肮脏,我边走边四处张望,可老看不到鱼的影子,只可以看见小鱼小虾的尸体。过了很久,我才看见一条鱼在哭泣,我去问它:“怎么了。”它呜咽着说:“唉!没有我们能吃的东西,这都是因为人类把垃圾往这里倒,我的亲人们因为身体柒病都相继死去,我现在也奄奄一息了!”我听了鱼儿的话悲哀不已。
柳树的叹息
——报告之二
“柳树姐姐,你在叹息什么?”我好奇地问。柳树哀伤的回答:“别提了,你们人类把我原来那绿绿的长发给弄成了现在这样又秃有难看,你们到津津有味的吃!”
可怜的燕子
——报告之三
我来到屋檐下,看到,燕子躲在角落里发呆,原来它的小女儿在找食吃时,不幸死去了。 燕子告诉我:“我的孩子找食儿吃时,飞的太高,上空的雾太大了,无法辨别方向,呼吸困难,结果这雾使它献出了自己的生命。那是工厂的'烟囱冒出的烟!” 人类自私自利的行为,使我感到惭愧不已。
我的愤怒
——最后的报告
我来到公园,想享受一下这里的美景。可谁知,这里已经不像从前那样美丽了,我走在曲折的小径上,忽然感到脚底下踩到了粘粘的东西,我往下一看,原来是一摊又臭又脏的狗屎,我愤怒的责怪那些不懂文明遛狗的人,没看见公园门外醒目的警告牌。唉,这些人的素质真低。
我害怕,我害怕我以后看不到清清的小河和活泼的鱼,看不到柳树的碧绿,看不到春天时燕子在天空飞翔。保护好环境吧,地球是属于大家的呀!
环境调查报告作文 篇5
每天早上到校、放学的时间,校门前的小摊小贩、学校门旁小店前,总能看到许多学生,或买或看,热闹非凡。他们的钱从哪里来?怎么使用?
近日,文化路小学四年一班围绕这些问题,对该校四年级三个班共计139人进行了一次调查。
[数据一]73.9%学生平时有零用钱,但认为父母平时要给零用钱的.占69%,从早餐、中餐或其它地方节省下零用钱的占15%。
[数据二]零用钱最愿给的是父母占94%,63%学生的零用钱是父母主动给的,父亲又比母亲大方,有51.3%学生的零用钱是父亲给的,而爷爷奶奶给的只占5.9%。
[数据三]26.1%的学生用零用钱买零食,12%的学生留着当学费,37.9%的学生用来买学习用品,3%的学生将钱捐给中国儿童福利院,20%的学生羡慕其他同学有很多零用钱,从家中偷偷拿钱的人占到了1.2%。
[数据四]通过做家务赚取零用钱的较多,占42.9%,通过外出打工或准备这样做的学生占2.9%。
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