主题班会策划书

时间:2024-08-20 12:19:31 策划书 我要投稿

主题班会策划书

  在平日的学习中,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,下面是小编收集整理的主题班会策划书,仅供参考,大家一起来看看吧。

主题班会策划书

主题班会策划书1

  一、班会主题:

  心理健康教育

  二、班会目的:

  1、积极开展“5.12”大学生心理健康日主题活动,将心理健康知识传达到每位同学。

  2、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。

  3、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。

  4、提高心理健康意识,高度重视大学生心理健康问题,开展心理健康活动,增强班级凝聚力。

  三、班会背景:

  大学生是一个国家的栋梁,作为社会活动的主要力量,大学生不仅要做到“德智体”全面发展,还要锻造健康的心理,大学生的心理真趋向成熟,是人生观、价值观、世界观形成的重要时期,大学生的心理不甚稳定极易产生心理矛盾、心理冲突。

  据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%D30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即,我院心理健康教育中心特组织开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。

  四、班会时间:

  5月10号上午10:00―11:30

  五、班会地点:七教北004

  六、活动形式:主持人主持班会

  七、班会流程和具体方案:

  (一)导入:由主持人开场引出本次主题班会

  (二)热身游戏:

  1、“大风车小风车”游戏:大风吹,吹什么,吹“戴眼镜的”,一声之下所有戴眼镜的赶紧换位置,不戴眼镜的保持不动………

  2、“三圈进乒乓球”游戏:在地上画三个相连小圆圈,用乒乓球弹入……..

  (三)主题活动:

  1、看影像《与青春有关的日子》

  2、对青春有关的朗诵

  3、欣赏一些名人名句

  (四)感受分享:

  1、主持人引出每个人由童年到青年一路上青春的故事

  2、歌颂青春无极限,并引申到责任,请同学谈自己的亲身体会。

  3、班主任寄语

  (五)班主任寄语总结发言:

  今天看到了同学们主持的这次班会,感触颇多,不由地也让我想到曾经的我。青春是资本,所以必须脚踏实地地埋头苦干;青春是财富,所以即使是失败和挫折一次次打击下也得有不断向上的.力量和勇气;青春更是一种历练,我们必须借助环境的磨砺来丰富我们的人生,锻炼我们稚嫩的羽翼,提高我们内在的气质和涵养。

  你们正值青春,你们有资本、有实力、能为自己的前途打拼。我们学习的这个专业是很有发展空间的,随着人们对动物的喜爱重视,兽医也就必不可少地被人们重视,所以只要我们敢拼、敢闯,未来就掌握在自己手中。

  八、班会效果和意义:

  1、通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识,懂得人际交往,建立和谐的人际关系,同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。

  2、本次主题班会顺利地将“青春”主题深入到每位参与者心中,班主任也深深地融入了我们。

  3、开展的趣味游戏切实做到了增强班级凝聚力。

  九、反思和改进

  1、本次主题班会游戏不够,致使班会氛围不是很活跃,时间不足,比较仓促。

  2、开展本次活动,虽然参与人数达到了百分之九十八,但是参与的热情不够高,开展形式不够丰富。

  3、班委积累多次班会经验,将进行班委会讨论,确定更好的主题班会方案,使以后的班会尽量做到完美。

主题班会策划书2

  一、班级简介:

  1、班级整体面貌好。生气勃勃,集体凝聚力强,具有勤奋,刻苦读书,努力向上的主人翁风采。

  2、班级日常管理较好。卫生整洁,环境布置好,无乱丢垃圾,班风文明。

  3、学风好。学习自觉性高的人多,班级成绩明显好转。

  4、班级集体安全好。没有安全事故发生。

  5、遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。

  二、个人介绍:

  班长―xx:系学生会干事,具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。

  学习委员――:xx主要是帮助大家提高学习、共同进步。

  纪检――xx:不定时对班级平时的课堂情况(旷课、请假等)进行检查,并记录检查结果,上报学校相关部门。

  三、活动:

  1、活动时间:20xx年x月x日

  2、活动地点:教学楼1307

  3、活动主题:增强学生交流和班级建设

  4、主持人:xxx、xx

  5、活动流程:

  1、讨论活动方案。

  2、开展活动:

  1)两个主持人宣布主题班会开始;

  2)主持人开场白;

  3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始

  主持人宣布主题班会结束。

  6、奖品设置:

  四、活动项目:

  活动一(棋艺比赛)

  活动二(文艺节目)

  活动四(歌诵比赛)

  五、班级荣誉本秀:

  六、各大活动照片采集:

  七、活动意义:

  班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明,开展多种形式的班级活动对促进学生发展,加强班集体建设具有重要意义。

  1、班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用

  青少年学生正在长身体长知识时期,他们精力旺盛,求知欲强。开展多种有组织的班集体活动,可以锻炼身体,增强体质。通过各种活动,可以增长知识,提高认识能力。在活动中,他们通过各种感官去感受事物,也可接触各种人与事从中获得知识,开阔视野,增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力,因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想,而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行,从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会,从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣,才能等在集体活动中能得到表现,也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生,有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与,其智慧和特长得到发挥,变得活泼、开朗,喜与别人交往。而热情欠踏实的'学生,在集体活动中多次承担较复杂任务,也可使他锻炼得比较冷静、实在。

  2、班级活动对班级建设的积极作用

  班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成,需要通过一系列教育活动,而集体活动的有效开展,可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展,因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动,集体的生命是孱弱的,整个班级没有生气,导致集体发展停滞以至集体“窒息死亡”。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力,在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力,调动每个集体成员积极性,形成着健康积极的集体舆论和良好风气。

  八、班级寄语:

  在这充满理想的年代,让我们携手翱翔!21世纪的第十一年,我们以交流生的身份来到了湖北国土资源职业学院11级水文地质与工程地质专业xx班,在这仅有的一年里我们希望这个班能更加团结,希望每一个人都真正成为班里的主人公,希望年轻的我们都能够绽放自己,希望这一年的大学生活成为我们人生中一段最美丽的记忆……激情飞扬的青春我们狂奔吧!

主题班会策划书3

  班会主题:

  闪亮青春,幸福传人

  班级:

  七年级(1)班

  活动地点:

  七年级(1)班教室

  参加人员:

  本班全体学生

  活动过程:

  班会――――《幸福的我们》

  1、学习一刻:什么是幸福?

  走好你的人生路,幸福就会开在心中,

  每个人的幸福都有不同的定义,

  幸福是由自己创造的`!

  每个人心中都有幸福2字 ,大家都来说说,在自己眼中幸福是什么?

  (学生回答)

  2、品味一刻:确实每个同学都有不同的想法,每一种说法都是幸福的定义,一起来评评下面几句话,认为有没有道理。

  幸福就是一杯白开水;

  幸福就是大手牵小手;

  幸福就是常回家看看;

  幸福就是在别人需要帮助时,伸出自己的手;

  每一句话同学有不同的认识,在点评中让大家体会幸福的定义

  3、分享一刻:让大家一起分享发生在你周围的你觉得幸福的事情?

  延伸幸福的含义,了解帮助别人既可以使别人感到幸福,也可以使自己体会到幸福。

  4、英语一刻:幸福――happy

  h hard harted坚韧

  a able- minded聪慧

  p perseverance坚持

  p philosophical达观

  y young年轻

  幸福其实很简单,对于一个面对生死存亡的时候,得到生命是幸福的;当一个街边的乞丐,得到一碗香喷喷的饭就是幸福。幸福而言太广了。所以人们总是在不知足中,寻求幸福,但往往幸福就在身边,只是你不懂得去珍惜!

  所以我们要珍惜眼前的幸福!

  5、闪亮一刻:回家自己准备一篇以“闪亮青春,幸福传承”为主题演讲稿

  最后:老师总结

主题班会策划书4

  一、活动目的

  今年的5月x号是母亲节,学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续和延伸,并以母亲节为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

  二、活动目标

  让学生学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。

  三、活动主题

  孝敬父母感恩他人

  四、活动安排

  1、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例,了解生活中平凡而伟大的妈妈。

  2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声:"我爱你!"给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。

  3、记录亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来,并把它记在脑子中,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

  4、制订下半学期"我的学习计划",给妈妈一个放心。回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说:妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!

  5、搜集五句母爱的名言警句。

  6、周一开展一次"孝敬父母、感恩他人"主题班会。

  五、活动要求

  1、各中队高度重视:要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。

  2、加强宣传:方案下发后,各班要认真学习,把活动的`要求和内容传达到每一位同学。

  3、注重实效:要全方位,多层次的开展此活动,在此基础上,可将感恩活动的内涵进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。

【主题班会策划书】相关文章:

主题班会策划书10-21

诚信主题的班会策划书08-27

心理主题班会策划书10-05

主题班会活动策划书08-26

期末备考主题班会策划书07-02

关于诚信主题班会策划书09-22

感恩主题班会策划书10-31

学风建设主题班会策划书11-09

青春的主题班会策划书4篇09-03

母亲节主题班会策划书09-30