班级布置策划书

时间:2024-09-07 20:30:21 策划书 我要投稿
  • 相关推荐

班级布置策划书

  工作在不经意间已经告一段落了,我们又将迎来新的工作内容,有新的工作目标,让我们一起来学习写策划书吧。你知道写策划书需要注意哪些问题吗?以下是小编帮大家整理的班级布置策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班级布置策划书

  班级布置策划书篇1

  一.活动目的:

  美化教室,创建温馨的学习环境,体现班级良好的精神面貌和学习氛围。为此我系面向xx级和xx级学生特举办本次班级布置大赛。同时也能促进班级同学团结向上和学习文化知识的热情,增强班级荣誉感,提升班级凝聚力!

  二.活动主题:

  美化教室,创建温馨学习环境。

  三.活动对象:

  xx级和xx级所有班级

  四.活动地点:

  各班自习教室

  五.布置时间:

  20xx/11/14--20xx/11/24

  六.评比时间:

  20xx/11/24

  七.活动主办方:

  外语系学风建设部

  八.比赛评委:

  九.前期宣传:

  ⒈通过飞信向xx和xx级参赛各班发放比赛通知,并将本策划传至班长团支书群共享,各班自行下载仔细阅读。

  ⒉在外语楼、宿舍楼粘贴宣传海报以加大宣传力度。

  ⒊召开各班宣传委员会议,向他们说明本次活动的一些要求和规则,使同学们了解本次活动的意义。

  十.比赛规则和流程:

  (一)规则:

  1.各班要在规定时间内完成对本班教室的布置。

  2.评比正式开始后,评委会依次到每个班级听取宣传委员的讲解,在规定时间内(一般为三到五分钟)讲解人员将用简短精炼的.语言向评委人员说明该班级教室布置的主题、口号以及班徽等的含义,并且以何种方式来实现这个主题。

  3.活动对象不得无故退出比赛。

  (二)流程:

  1.到了比赛规定时间时,所有班级布置必须完毕,讲解人员在本班等候评委到来,评委同时带有评分表到赛地。

  2.由评委依次到各班教室听取各班讲解员的讲解,各班讲解时间三到五分钟,之后评委根据班级环境的布置、班徽口号的含义以及主题表达、卫生情况等方面表现打分并写下自己对这个班级的意见或者看法。

  3.所有班级都评选过后,根据评委手中的评分表统计各个班级的平均得分,各年级评选出前六名,另设优胜奖若干。

  十一.评分标准(100分)

  1.班级布置主题鲜明(主题内容要求思想健康、积极向上,具有特色)(25分)

  2.班徽和口号的制作以及班级总体及局部设计理念(创新,体现班级特色)和讲解者的表现(25分)

  3.教室整洁(25分)

  4.教室整体搭配协调(25分)

  十二.奖项设置

  各年级以班级为单位根据评比结果设立一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个,优胜奖若干,获奖班级颁发证书

  十三.经费预算

  奖状21张,每张1.8元,共 38元

  班级布置策划书篇2

  一、指导思想

  整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以教育启迪。为促进班级文化建设,营造良好的班级学习环境,促进学生身心的健康发展,决定在全校开展班级文化布置评比活动。

  二、活动主题

  建温馨家园  促和谐发展

  三、总体目标

  让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。

  四、班级文化布置要求

  1.以人为本。在班级文化布置活动中,提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与到班级文化建设的活动中来。

  2.实用美观。布置力求简洁美观,力求育人的目的`。

  3.自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。

  4. 注意义理与童趣结合,凸显班队活动主题。

  五、班级文化布置建议:

  1、“养正气”:详见大队部具体要求;

  2、“赏佳作”:这里的“佳作”泛指学生的诗文字画、创意手工等各类学生作品,建议给每一次展示起一个妙趣好听的主题名称,可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里话”“心中的花园”、“小小摄影师”、“妙笔生花”等。

  3、“品书香”:把队报队刊夹在报夹上,报夹与标牌之间建议可以张贴学生读书心得,读书大王的照片,或是本学期的推荐书目,好书介绍等。

  4、“特色班牌”:各班根据班级的特点自行设计栏目,自行设计背景,内容可以如:班级口号、班主任寄语、我们的风采照等。(设计好后以年级组为单位把电子稿交给德育处,统一打印后下发张贴)

  5、“今日关注”:统一用粉笔写在前面黑板上,靠黑板右边框,建议约0.9米*0.5米,可用彩色笔粗线条画外框,内容:“本周规范”为必设栏,其它根据班级需要设置约3个栏目,可设置“每周一星”、“班级公告”、“小诗欣赏”、“值日班长(小先生)”、“凡人凡语”、“名人名言”等等。(一年级可以不设置本栏目)

  6、个性设置:除以上布置以外,各班还可根据班级特点与需要设置1-2处个性创意角,如:读书墙、生物角、名人名言贴画等,力求整体布局合理、美观而有教育意义。

  7、班级文化布置除以上六项外,教室内黑板报、讲台、柜台、课桌、物品的摆放等方面的整齐、洁净、温馨,都属于班级文化的组成。

  注:

  1、“养正气”、“赏佳作”一学期更换两次(本学期一次),“品书香”、“特色班牌”、“荣誉角”一学年更换一次(除第一次外,其它在第一学期更换)。“今日关注”的内容每天或每周更换。

  2、班内所有集体荣誉奖状统一有序地张贴于前面黑板左边“三表”框的上边。

  3、4月21号进行第一次检查,检查人员:周永强、周静燕、顾春雨、唐玉娟、邹月琴等。

【班级布置策划书】相关文章:

舞台布置的策划书01-08

班级秋游策划书04-12

班级出游策划书12-28

班级活动策划书12-18

班级游戏活动策划书12-22

班级冬游策划书03-06

大学班级秋游策划书12-06

班级活动策划书15篇02-24

班级篮球赛策划书01-25