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实习教师实习日记集合六篇
一天就要结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,不如趁现在好好写一篇日记。那么日记有什么格式呢?下面是小编收集整理的实习教师实习日记6篇,希望对大家有所帮助。
实习教师实习日记 篇1
这个星期还是还按部就班的工作,不过在这一周田老师听了我一堂课,她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到命令后我便开始认真的备课。
在书上学过备课首先要备学生,教师要从学生的兴趣点和重难点入手,所以说要把第一节课安排的井然有序,对于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的。为了讲好这堂课,我把教案反反复复的看了好几遍,并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍,知道我觉得应该没问题了为止。
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了,但是对于这个班的学生我还是有些担心,因为她们太不积极了,上课不喜欢发言,所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我,这样才能顺利完成所要讲的内容。周四上课,在这之前我有她们班的仔细,课后我便故意接近她们与她们聊天,最后我发现她们有厌学情绪,说是不想上课就想玩。我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常,所以我跟她们说"我这个年龄的时候也贪玩,但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩,不能把这段美好的时光虚度过去"。我们谈的很投机,感觉我们之间并没有距离,学生们把自己的想法都说了出来,应该说她们都是一群懂事的孩子。
到了周四上课时,同学们表现的出乎意料的好,很积极,很配合我。一节课应该说轻轻松松的就上下来了,也许是和田老师和学生们太熟了吧,讲课时我一点也不紧张,完全按照教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的.评价,她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错,但是也有不足的地方,那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问,当时我真没意识到,现在知道了。的确,如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了,那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。
"台上三分钟,台下十年功",站在讲台上只有四十五分钟,但课下的准备工作则有n个四十五分钟。精心准备的确可以使自己从中学到很多东西,讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。我们说:从教的技能要经过反复的实践才能形成,并非一朝一夕之功。只要多锻炼,我坚信我们的从教技能肯定能够得到进一步地提升。
实习教师实习日记 篇2
xx年xx月xx日,俺在xxxx学校进行了为期三个星期的习实,虽然只有短短的20多天,却使俺获益良多,实习教师的日记。
在这段期间,俺学到了很多。也感悟到了许多 ,从老师们身上,俺看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了俺在习实生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后俺最终的'感受就是:当好一名老师真不容易啊!
一开始俺先听课任老师上课,认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,俺还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小生学的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后俺就开始试着讲课,一开始生学们也不怎么听你的,俺用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是习实期最高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。
俺们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节,俺还帮班里的女生安排节目,帮两个年级安排画版。使俺在习实期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外,还要其他课外识知,这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。
“没有最好,只有更好”,俺想俺应该缠着这个方向努力。俺相信,只要你付出了就一定可以得到回报。
实习教师实习日记 篇3
XX年XX月XX日,我在XXXX学校进行了为期三个星期的习实,虽然只有短短的20多天,却使我获益良多。
在这段期间,我学到了很多。也感悟到了许多 ,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在习实生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后我最终的感受就是:当好一名老师真不容易啊!
一开始我先听课任老师上课,认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小生学的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的`团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始生学们也不怎么听你的,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是习实期最高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节,我还帮班里的女生安排节目,帮两个年级安排画版。使我在习实期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外,还要其他课外识知,这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。
“没有最好,只有更好”,我想我应该缠着这个方向努力。我相信,只要你付出了就一定可以得到回报。
实习教师实习日记 篇4
这个星期还是还按部就班的工作,不过在这一周田老师听了我一堂课,她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到命令后我便开始认真的备课,教师顶岗实习日志。在书上学过备课首先要备学生,教师要从学生的兴趣点和重难点入手,所以说要把第一节课安排的井然有序,对于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的.为了讲好这堂课,我把教案反反复复的看了好几遍,并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍,知道我觉得应该没问题了为止。对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了,但是对于这个班的学生我还是有些担心,因为她们太不积极了,上课不喜欢发言,所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我,这样才能顺利完成所要讲的内容。周四上课,在这之前我有她们班的仔细,课后我便故意接近她们与她们聊天,最后我发现她们有厌学情绪,说是不想上课就想玩.我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常,所以我跟她们说"我这个年龄的时候也贪玩,但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩,不能把这段美好的时光虚度过去",我们谈的很投机,感觉我们之间并没有距离,学生们把自己的 想法都说了出来,应该说她们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时,同学们表现的出乎意料的好,很积极,很配合我。一节课应该说轻轻松松的就上下来了,也许是和田老师和学生们太熟了吧,讲课时我一点也不紧张,完全按照教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的评价,她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错,但是也有不足的`地方,那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问,当时我真没意识到,现在知道了。的确,如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了,那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。
"台上三分钟,台下十年功",站在讲台上只有四十五分钟,但课下的准备工作则有n个四十五分钟.精心准备的确可以使自己从中学到很多东西,讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。我们说:从教的技能要经过反复的实践才能形成,并非一朝一夕之功。只要多锻炼,我坚信我们的从教技能肯定能够得到进一步地提升。
实习教师实习日记 篇5
xx年xx月xx日,俺在xxxx学校进行了为期三个星期的习实,虽然只有短短的20多天,却使俺获益良多。
在这段期间,俺学到了很多。也感悟到了许多 ,从老师们身上,俺看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了俺在习实生活带来了许多启发性思维。每上完一节课后俺最终的感受就是:当好一名老师真不容易啊!
一开始俺先听课任老师上课,认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,俺还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的'难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小生学的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后俺就开始试着讲课,一开始生学们也不怎么听你的,俺用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是习实期最高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职业。
俺们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节,俺还帮班里的女生安排节目,帮两个年级安排画版。使俺在习实期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外,还要其他课外识知,这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。
“没有最好,只有更好”,俺想俺应该缠着这个方向努力。俺相信,只要你付出了就一定可以得到回报。
实习教师实习日记 篇6
在幼儿园做实习老师已经2个多礼拜了,依然清晰的记得第一次来园时的感觉:很可爱、很干净、很舒适。
这2个多礼拜来,我一直在乖乖班做实习老师。我们班的带班老师是喻老师,她对我很照顾,就像大姐姐一样来引导我,帮助我。还有高老师也很照顾我,我只要有不懂的地方,她们马上就会帮我指出,真是谢谢她们了。
这2个多礼拜发生了很多事,最让我记忆忧心的事,发生在我来园的第一周。
那时,我刚进乖乖班,对所有的事情都不太了解。班上有一个叫施天成的小朋友,我们都叫他天天。天天脾气不太好,不太愿意听老师的话,总是自说自话的。那天中午吃饭时,天天又开始不听话了,左顾右盼的,就是不愿吃饭,不管我再怎么去说去哄,他还是不愿动口,还把身体转了过去,背对着我。我心想:怎么回事啊?是不是我平时对他们太好了,在他们面前没有了威信了?还是他们根本就没把我当回事?……不行,我不能让天天这样不听话下去,一定要让他做出规矩来。于是,我把天天抱正了想跟他说话,可是他却用手打了一下我的头。我不管他的“挣扎”,想把他抱离餐桌,可他一个劲的哭,边哭边用手想甩我的脸,我把他放了下来,认真的说:“天天,看着王老师的眼睛。”等他稍微平静下来时我又说:“天天,你这样对吗?你干嘛要打老师啊?”他摇了摇头,不说话。我放慢了声音,轻轻的说:“天天,你知道吗,王老师其实很喜欢你的,可是刚才你却这样对王老师,王老师真的是很难过,很伤心。你希望王老师难过吗?”天天很懂事,马上就说:“王老师,对不起。”我继续说到:“天天,你这样是不对的.知道吗?不管是老师还是小朋友都不能随便的动手去打他,知道吗?”天天懂事的点点头。“那好,快去把饭吃掉吧,表现的好一点,王老师还是很喜欢的噢!”说完,天天跑回了自己的座位,开始吃饭了。这时,我再也控制不住自己的眼泪了,赶忙跑到后面就哭了起来……我哭不是因为被天天打疼而哭,而是因为感觉自己对每一个小朋友都很好,可是他们竟然会这样对我,有一点窝心罢了…… 这时喻老师进来了,我抱住她,问她我该怎么办?她理解的拍拍我的背说:“没事的,你要知道,孩子们的情绪起伏很大的啊!他们一会儿乖,一会儿闹的,但是只要你能抓住规律就好了,你看沈奕淳,带上手了还是很好带的啊!”我记住了她的话,擦掉眼泪,开开心心的继续和孩子们玩了起来……
对我而言,要想在短时间内成为一名出色的幼儿教师,似乎不太可能,因为我缺乏很多经验。但是不要紧,我时刻记得谢园长对我说的话:“只要有爱,就一定能做好这份工作。”现在我和乖乖班的孩子相处的非常融洽,时常疯成一堆。可兰、恺昕都非常喜欢把头埋在我的怀里撒娇,沈奕淳也时不时的听点话。这让我感到非常的开心,他们一个个都像我的孩子一样,我很爱他们。上个礼拜开始,我也学写了教案,还上了课,虽然上的不好,但是我一定会努力,我相信我一定能做好“幼儿教师”——这一份神圣的工作!