班主任实习日记

班主任实习日记

　　即将要到一天的结尾了，一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的班主任实习日记，希望能够帮助到大家。

班主任实习日记1

　　期待已久的实习老师生活正式开始，昨天下午，我们实习学校校长给全体教职工和我这个实习生开了个座谈会，其实主要是针对我这个实习生提出建议以及教学上课方面的要求，学校王校长给我们强调了学校教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，结合现在国民素质出现下降趋势的现状，强调目前学校正在努力将素质教育摆在第一位，所以在实践教学时我们既要重视知识教育也要同步学生们的思想道德教育。

　　经过昨天与实习单位领导的座谈会，按照我的请求，老师给我安排了职位，担任四年级的班主任及语文老师，课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。班主任工作及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。

　　走马上任第一天，心情是比较复杂的，看到一双双求知的眼睛，一幅幅天真的面孔，深知我的实习生活将是责任重大！我要尽快融入他们、得到他们的信任、教给他们知识、帮他们塑造良好的道德品质，当然我的时间太过仓促，所以我必须加倍努力以求事半功倍，至少在我离校的时候孩子们能不舍得我，或者，这段时间的共同经历，孩子们一直记得我带给他们的欢乐！

　　今天，在办公室的一张报纸上无意间看到了几句话，随手写了下来，算是我这次实习的随身指示吧！作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

　　首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；

　　其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；

　　再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；

　　第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；

　　第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；

　　最后，安例的`积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

　　这个星期的教学是学习新课为主，辅助课后练习，新课学习以生字词为主线，课后练习一天一结，为了增加我走上讲台讲课的筹码，指导老师安排了我先听几节其他班老师的课，学习一下老师的讲课方法，课堂应变能力！

　　初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。开始了为期一个多月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。

班主任实习日记2

　　开学第二周，我的班主任工作内容如下：

　　一、第一节班会课，“有话大家说”

　　班主任在学生们的眼中都是凶巴巴的，所以学生们存在这忌惮班主任的心理，甚至把“班主任来了”当做吓唬他人最好的语句，为了改变这样的现状，第一节班会课上的表现是逆转的重点。

　　1.像同学们说明本学期五三班的班级建立方向，要建立的是一个严肃活泼，团结紧张的班级。

　　2.老师对工作和日常生活的态度。严厉的话语是镇住学生的利器，但是我却认为严慈并济才是管好学生的法宝。五年级的学生有自己的思想，对事情有自己的看法，给学生充分的尊重，学生自然会尊重老师。工作上的班主任，必须是严格且严厉，治班需严明。生活上的班主任可以是学生们无话不说的好朋友，没有老师的架子，无论是班级的事或者是生活上的事学习上的事都能敞开心扉告诉老师。放下老师高高在上的姿态，走下讲台，才能真正的了解学生，爱学生。

　　3.请学生们把对班级或者老师想说的话写在纸上。有话大家说，听取大家的意见，从老师自己的话语上给学生整体感，和谐感，这样的班级才是温馨的。

　　4.团结的班级需要一颗有爱的心。班级的气氛在刚开学的时候并不好，有学生摔倒了，旁边传出来的不是询问关怀的.声音而是笑声，成绩差的学生作业做得好了，受到的不是同学们的赞美而是质疑，这一切都让我担忧。所以，在班会上给学生讲了一个小故事，告诉学生们怎样换位思考，感受对方的感受，教育学生们不再做一个落井下石的人。这对整个班级的凝聚力和团结起着非常重要的作用。、

　　二、课余时间整顿课间安全行为。

　　在校园生活中，最让家长和老师担心的莫过于学生的安全。五三班在二楼，与学前班和一年级的学生在一个楼层，本来就狭窄的活动空间更是受到了限制。为了确保学生们课间的安全，在本周，工作的另一个重点放在课间的文明休息上。在课堂上对学生们进行安全教育和课间休息的注意事项，在课间则是指派几个负责人的学生做安全员，在走廊和楼梯口这样人群集中的地方站岗，把在走廊上追逐打闹的学生叫到办公室，让老师对他们进行再一次的安全知识教育，并且对违纪的学生做出一定的罚抄课文或者罚打扫卫生的惩罚。在开学伊始狠抓课间纪律，能为以后的课间纪律做出警示作用。

　　三、卫生轮值等安排。

　　五三班的班级保洁区域比较多，所以必须每个时间段的打扫人员都安排确定。 在卫生轮值方面，我采取小组轮值的方式。一周五天总共选出五个组长，每个组长带领着各个公共区域各两个学生进行打扫，组长则要求在打扫完后检查教室的门窗和电源，对所有卫生区域的打扫情况也进行检查，在所有工作结束后对老师汇报值日情况，在得到老师的允许后才可以离校。

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