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法学专业暑假毕业实习报告
随着社会不断地进步，报告使用的次数愈发增长，报告具有语言陈述性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编为大家收集的法学专业暑假毕业实习报告，希望能够帮助到大家。
法学专业暑假毕业实习报告1
实习是大学生走向社会的一个非凡门槛，充满了磨练和再学习的机会。如果你想成功地跨越过去，你需要不断地反思和改进一些行为措施。当然，对于学习法律的我来说，我必须更加关注法律及其应用的琐碎，不断获得进步的经验，为更好地规划未来的生活奠定良好的基础。这个门槛对大学生初步涉世也很重要。实习给我留下的第一印象——认真对待每一个案件。
一、实习单位及岗位简介
大四最后一学期，我迎来了毕业实习。本次实习安排在开学后六周，主要目的是通过对司法实践的理解，让我们将在学校学到的知识与实践相结合，进一步加深对法律知识的理解和掌握。
我在邢台县人民法院实习。邢台县人民法院是基层法院，共有四个民事法院、两个刑事法院、一个行政法院和六个派出法院（分别是西黄村派出法院、南石门镇派出法院、将军墓镇派出法院、路罗镇派出法院、东旺镇派出法院、黄寺镇派出法院）、立案法院、高审法院、审判监督法院、执行局等。我被分配到民一审判庭。民一审判庭主要负责合同纠纷案件的审理，然后我去了执行局一段时间。我在这里的工作主要是整理档案，听庭审，练习写判决书，和其他工作人员一起调查当事人的住所。
二、实习过程概述
去实习的时候，老师告诉我们，实习能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于你自己。只有用一双求知的眼睛去观察和探索，才能学到东西。而且老师反复强调实习的重要性，特别要求我们认真对待实习。
在实习的第一天，在确定了实习职位后，我去了第一人民法院。第一人民法院正在开庭，所以我坐在旁听席上。这是一个相对简单的合同纠纷案件，审判程序进行得很快。双方拒绝调解后，法院听取了当事人的最终陈述，法官宣布合议庭和议后，审判结束。下午，我被安排在法庭上整理文件。
从第二天开始，我每天8点15分左右赶到法院，先打扫庭内卫生。我们庭基本上每天早上开庭，不开庭，没有具体工作的时候我就去别的庭审。下午11点40分结束工作吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。此外，大部分工作都是整理文件(主要是排序、装订、登记)。庭长还安排我练习写判决书，让我每三天写一份判决书，然后交院长修改。除了与执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，在执行局呆的日子里，也是整理档案。
三、实习的主要情况和经验
实习期间，我主要做以下工作：
1.整理卷宗。
在实习期间，帮助法官和书记员整理多份文件。在这些已经完成的案件中，有许多典型的案件，包括事实的识别、证据的接受、责任的划分等。在此过程中，通过阅读文件并咨询书记员，我详细了解了合同纠纷案件的程序和各种归档文件的分类。
2.听案件。
随着市场经济的快速发展，人们的`法律权利意识不断增强。此外，仲裁等非诉讼纠纷解决机构较少，导致一庭案件较多，逐年增加。这对我来说是一件好事，有足够的案例审理。我以前在学校参加过刑事案件的模拟法庭。刑事案件非常注重程序，法院审理严肃。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比较随便，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。
通过审理案件，我详细了解了民事审判的特点和程序，认识到民事案件审理的关键是解决当事人之间的矛盾，促进社会和谐。与刑事案件不同，民事案件的理想结果应该是双方在不失去法律尊严的情况下实现双赢，这对法官的个人素质有很高的要求。这种素质不仅要有深厚的法律知识，还要求法官具有很高的人格魅力。
3.写法律文件。
在实习的，帮助庭长起草 七项民事判决书，在写作过程中出现了许多错误。判决的基本格式是第一部、事实、理由、判决结果和尾部。第一部分写了当事人的基本情况，然后是原告说，写了原告的诉讼请求、事实和理由，然后写了“被告辨称”，其内容是被告的辩护理由和事实。然后是“经审理查明”部分，写法院采纳和拒绝采纳证据的理由和事实。此后，法院认为，判决的理由和法律应当写明，判决结果应当写明。
写完第一个判决后，我把它交给了院长。他修改了我写的判决。他说：“你前面写的还可以，但是在‘经审理查明’有些问题多，措辞不够严谨，语言不规范，陈述过于简单，逻辑不严密，说服力不足。”的确，我在写“经审理查明”在某些情况下，它太总结了。院长说，这部分应该分析案件中的所有相关事实，并写出采纳和不采纳证据的理由，因为原告和被告应该看到判决，他们可能不理解法律。
作为一名法律文书作家，你应该让诉讼双方通过逻辑分析判决中事实的判决，使判决具有说服力和成功的判决。我的判决只分析了原告和被告之间存在争议的一些事实，不能让人们从我那里得到“经审理查明”和“本院认为”有些人想当然地得出当然的。大二的时候学过法律文书写作课，可惜当时以为只是考试课，没认真学习。现在我后悔在学校没有好好学习这门课，所以我现在无法完成法官在实习期间给我的工作。回到学校后，我会努力补充文件写作知识，希望下次遇到类似情况能做得很好。
4.跟随执行人员到被执行标的物所在地执行。
一般来说，强制执行阶段的案件难以执行。有些被执行人确实没有钱支付赔偿金，也就是说，没有财产可以执行；另一种是富人，但仍然不能顺利执行。大多数被执行人提前转让或隐瞒财产，因为他们知道法律。有一个案例，申请人知道被执行人把钱存入银行，但被执行人在查询后没有发现被申请人的账户，这一定是把钱存入他人的账户。如果部门协调执行此类案件，执行效率将大大提高。
实习期间，我利用这个难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向法官求教，努力学习法律法规等知识，利用业余时间认真学习课本以外的一些相关知识，掌握一些基本的法律技能，从而进一步巩固所学知识，为以后真正从事法律实践打下基础。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要实践”。在短暂的实习过程中，我深深地感受到了我所学知识的肤浅和缺乏专业知识。一开始，我无法开始一些工作，不知所措，这让我感到非常难过。当我在学校的时候，我总是认为我学得很好。一旦我接触到现实，我发现我知之甚少，需要学习很多。在这个时候，我真的意识到“学无止境”真正的含义。
以上可能是我一个人的感觉，但参加实习的学生应该知道：我们的法律教育和实践要求有一定的距离。法律是一门实践性很强的学科，需要理论指导，但其发展和意义只能在实践中实现，其主要目的是为社会实践服务。因此，我们的法律教育应该与实践更紧密地结合起来。在采用理论与实践相结合的办学模式时，要更加注重实践，增加实践的比例。
在实习过程中，我发现法律的普及和公民法律意识的提高是非常重要的。为了促进法治建设，中国开展了多年的普法教育活动，取得了巨大的成就，大大提高了人们的法律观念和法律意识。在我参加的几起案件中，当事人没有聘请律师，而是自己辩护，他们使用的法律和辩护理由都很到位。
虽然我国普法工作取得了上述巨大成就，但我们不能否认普法的深度和广度仍然存在一些不足。例如，有时人们知道法律规定，但没有正确理解，违反法律，不知道；有些当事人不注意保护合法权益，最终加深矛盾，上法庭，避免司法解决案件占用司法资源。社会上仍有一些当事人不信任法律，质疑法律的公平正义。因此，中国要加强法制的实施和普及，逐步建立人们对法律的信念。只有这样，法治建设才能取得巨大进展。
一个多月的实习让我深刻认识到，除了良好的专业素质外，在工作中与同事保持良好的关系也很重要。提前做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中取得更大的成绩。对于像我们这样即将步入社会的人来说，我们需要学到很多东西。我们周围的每个人都可能是我们的老师。只要我们注意观察和学习，我们周围的同事和朋友就会教我们很多知识和真理。
四、实习自我鉴定
实习期间，我严格遵守工作纪律，不迟到，不早退。我认真完成了法官和书记员交给我的工作，受到了第一人民法院全体工作人员的高度赞扬。同时，我也发现了自己的许多缺点，找到了未来努力的方向。
通过一个月的短暂而充实的实习，我发现缺乏实践经验使我在工作中无能为力。在几位法官的帮助下，在实习期间，我努力将我在学校学到的理论知识与实践相结合，用理论指导实践。我的知识在实践中得到了巩固和发展，解决实际问题的能力也得到了锻炼。同时，实习开阔了我的视野，让我了解了法律解决实际问题的程序，进一步掌握了专业术语，显著提高了法律文件的写作能力。
此外，我还遇到了几位法官和律师的朋友。通过与他们的沟通和相处，我学到了很多生活方式，这些都是我在书中学不到的。最后，我想借此机会，再次向邢台县人民法院的工作人员和我的老师以及在实习过程中帮助我的朋友们表示衷心的感谢！
法学专业暑假毕业实习报告2
实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛，其中充满着磨砺与再学习的机会。若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施。当然对于学法律的我来说，更得关注法律及其适用方面的琐碎，不断地从中获得进步的经验，为更好的规划以后的人生打好基础。这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的。实习给我留下的第一印象——认真对待每一个案件。
一、实习单位及岗位简介
在大四的最后一个学期，我迎来了毕业实习。本次实习安排在开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学知识与实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的理解和掌握。
我此次在邢台县人民法院实习。邢台县人民法院是基层法院，共有四个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查。
二、实习过程概述
去实习时老师对我们说实习能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求，才能学有所获。而且老师反复强调实习的重要性，特别要求我们认真对待实习。
实习的第一天，确定实习岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比较简单的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最后陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。下午我被安排在庭内整理卷宗。
从第二天开始，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。我们庭基本上每天上午开庭，不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。
三、实习主要情况及体会
在实习期间，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在实习期间帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员咨询，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了详细了解。
2、旁听案件。
市场经济飞速发展的同时，人们法律权利意识不断增强，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充足的案件旁听。以前在学校我参加过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注重程序，法庭审理严肃。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比较随便，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。
通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了详细的了解，认识到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的矛盾，促进社会和谐。与刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件的理想结果应该是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面知识要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、书写法律文书。
在实习的6周中，帮助庭长草拟了 7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少的错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的基本情况，然后是原告诉称，写原告的诉讼请求、事实和理由，再写“被告辨称”，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是“经审理查明”部分，写法院对证据的采纳和不予采纳的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所依据的法律，最后写判决结果。
我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了很多修改。他说：“你前边写的还可以，但在‘经审理查明’一部分存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠规范，陈述过于简单，逻辑有失严密，说服力不足。”的确，我在写“经审理查明”部分时，写得过于概括，庭长说这部分要把案件所有的相关事实都加以分析，写出对证据采纳和不采纳的理由，因为判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律。
作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的逻辑分析得出与判决书相同的判决，这样才能让判决具有说服力，才会是一个成功的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的部分事实作了分析，并不能让人从我的“经审理查明”和“本院认为”部分想当然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过，可惜当时认为只是考查课，没有认真学习。现在很后悔在学校是没能好好学习这门课，以至现在不能完成实习中法官交给给我的工作。回学校后我会努力补充文书写作方面的知识，希望下次遇到类似情况时可以出色完成。
4、跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。
一般到了强制执行阶段的案件都是很难执行的，有一部分是被执行人的确没钱无力给付赔偿款，即无财产可供执行;还有一类是有钱但还是不能顺利执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿，因为他们通晓法律。曾经有一个案件，申请人知道被执行人把钱存进了银行，但执行人员去查询后根本没有发现被申请人的账户，这肯定是把钱存进了他人的账户。对于这类案件如果部门之间协调合力执行，会大大提高执行的效率。
实习期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向法官求教，努力学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本之外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己所学的知识，为以后真正从事法律实践工作打下了基础。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和专业知识的匮乏，刚开始，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校时总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知之甚少，需要学的很多，这时才真正领悟到“学无止境”的真正含义。
以上也许是我一个人的感觉，不过有一点参加实习的同学都应该有所认识：我们的法学教育和实践的要求是有一定距离的。法学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但其发展和意义要在实践中才能实现，并且它的主要目的.是为社会实践服务。所以，我们的法学教育应该与实践更紧密的结合起来，在采用理论与实践相结合的办学模式时，对实践加以重视，更多的增加实践所占比例。
在实习过程中，我发现法律的普及与公民法律意识的提高非常重要。我国为推进法治建设而进行了多年的普法教育活动，取得了很大的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参加旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。
虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于平时不注重用法律保护自己的合法权益，最后导致矛盾加深，对簿公堂，以至于本来可以避免通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的情况，他们质疑发律的公平和正义。所以我国应当而且必须加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。
这一个多月的实习使我深刻的认识到，除了要有很好的业务素质外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样即将步入社会的人来说，需要学的东西很多，周围的每个人都可能是我们的老师，只要我们注意观察和学习，工作与生活中周围的同事和朋友会教给我们很多知识和道理。
四、实习自我鉴定
在实习期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成法官和书记员交给的工作，得到了民一庭全体人员的好评，同时也发现了自己的许多不足之处，找到了以后努力的方向。
通过一个月短暂而又充实的实习，我发现实践经验的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的帮助下，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的知识得到了巩固和发展，解决实际问题的能力也得到了锻炼。同时，实习开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的掌握，法律文书的写作能力也有了显著的提高。
此外，我还认识了几位法官和律师朋友，通过与他们的交流和相处交流，使我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的邢台县人民法院的工作人员和我的老师、及在实习过程中帮助我的朋友致以衷心的感谢!
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