语文教师简历

时间:2024-07-13 09:20:11 简历范文 我要投稿

语文教师简历范文

  光阴如水,眼见着,找工作的时间马上到来,让我们一起来学习写简历吧。简历怎样写才能让人满意呢?下面是小编帮大家整理的语文教师简历范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文教师简历范文

  语文教师简历范文 篇1

  姓 名: 性 别: 男

  民 族: 汉族 出生年月: 1986年5月1日

  证件号码: 婚姻状况: 未婚

  身 高: 165cm 体 重: 55kg

  户 籍: 广东湛江 现所在地: 广东湛江

  毕业学校: 华南师范大学 学 历: 本科

  专业名称: 汉语言文学 毕业年份: 20xx年

  工作年限: 二年以上 职 称:

  求职意向

  职位性质: 全 职

  职位类别: 销售人员

  物流/仓储

  人力资源

  职位名称: 销售 ; 物流 ;

  工作地区: 湛江市 ;

  待遇要求: 可面议 ; 需要提供住房

  到职时间: 可随时到岗

  技能专长

  语言能力: 英语 一般 ; 普通话 一般

  计算机能力: 证书 全国计算机等级考试一级 ;

  其他技能: 全国初级中学教师资格

  教育培训

  教育经历: 时间 所在学校 学历

  20xx年9月 - 20xx年7月 湛江师范学院 专科

  20xx年9月 - 20xx年6月 华南师范大学 本科

  培训经历: 时间 培训机构 证书

  工作经历

  所在公司: 湛江市麻章区朝阳文武学校

  时间范围: 20xx年9月 - 20xx年6月

  公司性质: 私营企业

  所属行业: 教育、培训、科研院所

  担任职位: 语文历史老师

  工作描述: 六年级和初一的语文,初一到初三的'历史,对教学事业认真负责,兢兢业业,辅导学生参加教学杂志学生作文比赛中获得二等奖两个,三等奖三个。在年级期末考试中学生考试总成绩有六个名列前级前十五,平时多与与学生亲切交流,受到学生的爱戴和尊重。

  离职原因: 学校搬迁

  语文教师简历范文 篇2

  态度认真负责、有爱心,具有组织、沟通和协调能力。在小学呆过两年并做过多次家教,有一定的教学经验。最重要的是对教师这份职业无比热爱和充满激情!

  座右铭:

  教育来自爱、来自责任。真正的教师是有爱有责任心的.;是用爱负担责任,爱源于责任,责任产生爱;是用爱和汗水哺育孩子们的成长。

  相信贵校会觉得我是此职业的合适人选!相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

  期盼与贵校面谈!

  语文教师简历范文 篇3

  回顾自己的大学生活,确实取得了可喜的成绩,无论在学习上、工作上,都获得了不少的荣誉和奖励,这是对自己所付出努力的`充分肯定。

  更为可贵的是在不断收获成绩的过程中,各方面的能力得到了一次又一次的提高。学会了如何学习,获取知识,学会了如何开展工作,提高工作效率,锻炼了自己的组织管理能力,懂得了为人处事,能和大家结为真正的朋友,重视个人修养、自身素质的培养,对生活充满自信。所有的这些进步都最终归结在一起形成了思想的富足与成熟。

  在大学,我交上了一张满意的答卷!

  语文教师简历范文 篇4

  民 族:汉族

  最高学历:本科

  现居住地:XX

  工作年限:应届毕业生

  联系电话:XX

  求职 意向

  应聘类型:专/ 兼职 皆可

  应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

  应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

  期望月薪:面议

  语文素养

  1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。

  2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

  教师素养

  职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

  教育思想

  教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

  实现途径

  1“应试”的实现途径:

  瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

  解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的'语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

  2“立人”的实现途径:

  瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

  我的教学方法

  1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

  2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

  工作经历

  XX至XX: XX中学 初一年级语文教师

  教育背景

  XX至 至今学校名称:XX师范大学XX学院

  专业名称:汉语言文学

  取得学历:本科

  在校获奖情况

  XX 专业三等奖学金

  XX 专业二等奖学金

  联系电话

  电子邮件

  个人主页

  语文教师简历范文 篇5

  l基本概况

  姓名:庞xx

  性别:女

  民族:汉族

  出生年月:19xx年9月10日

  婚姻情况:未婚

  身高:160cm

  体重:44kg

  户籍:安徽安庆

  现所在地:广东广州

  毕业学校:淮北xx师范学院

  学历:本科

  专业名称:汉语言文学

  毕业年份:20xx年

  工作年限:二年以上

  l求职意向

  职位性质:全职

  欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;

  工作地区:广东广州;

  待遇要求:3000元/月不需要提供住房

  到职时间:三天内

  教育经历

  时间所在学校学历

  20xx年9月- 20xx年7月淮北煤炭师范学院本科

  l工作经历

  工作地点1:南京市xx小学

  时间范围:20xx年9月- 20xx年7月

  担任职位:中小学类-小学语文教师

  工作描述:

  刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师,我将为此付出毕生!

  工作地点2:xx高中

  时间范围:20xx年9月- 20xx年12月

  担任职位:中小学类-高中语文教师

  l简短个人自我介绍:

  本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的.精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

  l发展方向

  本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。

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