语文教师简历

语文教师简历范文

　　光阴如水，眼见着，找工作的时间马上到来，让我们一起来学习写简历吧。简历怎样写才能让人满意呢？下面是小编帮大家整理的语文教师简历范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　语文教师简历范文 篇1

　　姓 名： 性 别： 男

　　民 族： 汉族 出生年月： 1986年5月1日

　　证件号码： 婚姻状况： 未婚

　　身 高： 165cm 体 重： 55kg

　　户 籍： 广东湛江 现所在地： 广东湛江

　　毕业学校： 华南师范大学 学 历： 本科

　　专业名称： 汉语言文学 毕业年份： 20xx年

　　工作年限： 二年以上 职 称：

　　求职意向

　　职位性质： 全 职

　　职位类别： 销售人员

　　物流/仓储

　　人力资源

　　职位名称： 销售 ; 物流 ;

　　工作地区： 湛江市 ;

　　待遇要求： 可面议 ; 需要提供住房

　　到职时间： 可随时到岗

　　技能专长

　　语言能力： 英语 一般 ; 普通话 一般

　　计算机能力： 证书 全国计算机等级考试一级 ;

　　其他技能： 全国初级中学教师资格

　　教育培训

　　教育经历： 时间 所在学校 学历

　　20xx年9月 - 20xx年7月 湛江师范学院 专科

　　20xx年9月 - 20xx年6月 华南师范大学 本科

　　培训经历： 时间 培训机构 证书

　　工作经历

　　所在公司： 湛江市麻章区朝阳文武学校

　　时间范围： 20xx年9月 - 20xx年6月

　　公司性质： 私营企业

　　所属行业： 教育、培训、科研院所

　　担任职位： 语文历史老师

　　工作描述： 六年级和初一的语文，初一到初三的'历史，对教学事业认真负责，兢兢业业，辅导学生参加教学杂志学生作文比赛中获得二等奖两个，三等奖三个。在年级期末考试中学生考试总成绩有六个名列前级前十五，平时多与与学生亲切交流，受到学生的爱戴和尊重。

　　离职原因： 学校搬迁

　　语文教师简历范文 篇2

　　态度认真负责、有爱心，具有组织、沟通和协调能力。在小学呆过两年并做过多次家教，有一定的教学经验。最重要的是对教师这份职业无比热爱和充满激情!

　　座右铭：

　　教育来自爱、来自责任。真正的教师是有爱有责任心的.;是用爱负担责任，爱源于责任，责任产生爱;是用爱和汗水哺育孩子们的成长。

　　相信贵校会觉得我是此职业的合适人选!相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!

　　期盼与贵校面谈!

　　语文教师简历范文 篇3

　　回顾自己的大学生活，确实取得了可喜的成绩，无论在学习上、工作上，都获得了不少的荣誉和奖励，这是对自己所付出努力的`充分肯定。

　　更为可贵的是在不断收获成绩的过程中，各方面的能力得到了一次又一次的提高。学会了如何学习，获取知识，学会了如何开展工作，提高工作效率，锻炼了自己的组织管理能力，懂得了为人处事，能和大家结为真正的朋友，重视个人修养、自身素质的培养，对生活充满自信。所有的这些进步都最终归结在一起形成了思想的富足与成熟。

　　在大学，我交上了一张满意的答卷!

　　语文教师简历范文 篇4

　　民 族：汉族

　　最高学历：本科

　　现居住地：XX

　　工作年限：应届毕业生

　　联系电话：XX

　　求职 意向

　　应聘类型：专/ 兼职 皆可

　　应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

　　应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

　　期望月薪：面议

　　语文素养

　　1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

　　2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

　　教师素养

　　职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

　　教育思想

　　教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

　　实现途径

　　1“应试”的实现途径：

　　瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

　　解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的'语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

　　2“立人”的实现途径：

　　瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

　　我的教学方法

　　1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

　　2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

　　工作经历

　　XX至XX： XX中学 初一年级语文教师

　　教育背景

　　XX至 至今学校名称：XX师范大学XX学院

　　专业名称：汉语言文学

　　取得学历：本科

　　在校获奖情况

　　XX 专业三等奖学金

　　XX 专业二等奖学金

　　联系电话

　　电子邮件

　　个人主页

　　语文教师简历范文 篇5

　　l基本概况

　　姓名：庞xx

　　性别：女

　　民族：汉族

　　出生年月：19xx年9月10日

　　婚姻情况：未婚

　　身高：160cm

　　体重：44kg

　　户籍：安徽安庆

　　现所在地：广东广州

　　毕业学校：淮北xx师范学院

　　学历：本科

　　专业名称：汉语言文学

　　毕业年份：20xx年

　　工作年限：二年以上

　　l求职意向

　　职位性质：全职

　　欲从事岗位：中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;

　　工作地区：广东广州;

　　待遇要求：3000元/月不需要提供住房

　　到职时间：三天内

　　教育经历

　　时间所在学校学历

　　20xx年9月- 20xx年7月淮北煤炭师范学院本科

　　l工作经历

　　工作地点1：南京市xx小学

　　时间范围：20xx年9月- 20xx年7月

　　担任职位：中小学类-小学语文教师

　　工作描述：

　　刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师，我将为此付出毕生!

　　工作地点2：xx高中

　　时间范围：20xx年9月- 20xx年12月

　　担任职位：中小学类-高中语文教师

　　l简短个人自我介绍：

　　本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的.精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

　　l发展方向

　　本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步.希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。

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